Тренинговые технологии на разных этапах урока

В. О. Чащина, О. М. Лымарь

Использование тренингов способствует развитию исследовательских, коммуникативных навыков учеников, а также навыков партнёрского взаимодействия.

Использование информационных технологий в преподавании биологии и химии

Е. А. Золотавина, учитель химии и биологии МАООУ «Заводоуковская СООШ № 1», г. Заводоуковск, Тюменская обл.

Цель: повышение качества образования учащихся на основе активизации учебно-познавательного процесса через применение информационных технологий.

Как правильно рассказать детям о наркотиках

О. В. Грибанова, старший преподаватель Волгоградского государственного социально-педагогического университета, к. п. н., г. Волгоград

На борьбу с наркоманией нужно выходить не с голыми руками, не с одной только проповедью, а во всеоружии научных данных. В. М. Бехтерев

Животные — обитатели почвы

И. Е. Михайлов, учитель биологии системы СПО, научный сотрудник Политехнического музея, г. Москва

Цели:

1) сформировать представление о почве как среде обитания на примере животных, видимых невооруженным глазом непосредственно в полевых условиях;

2) привить навык полевой экскурсии, наблюдения и описания;

3) сформировать умения работать в группах.

Цитология — наука о клетке

А. В. Борисова, учитель биологии МБОУ «Гимназия № 3», г. Белгород

Цели:

1) организовать деятельность учащихся по восприятию, осмыслению, первичному запоминанию новых знаний и способов деятельности;

2) обеспечить закрепление знаний и способов деятельности учащихся;

3) создать содержательные и организационные условия для самостоятельного применения школьниками комплекса знаний и способов деятельности;

4) организовать деятельность учащихся по обобщению знаний и способов деятельности;

5) организовать проверку и оценку знаний и способов деятельности учащихся, организовать работу учащихся по коррекции своих знаний и способов деятельности.

Сезонные явления в жизни птиц. 7 класс

О. С. Романова, учитель биологии ГБОУ Центра образования № 1364, г. Москва

Цель урока: обеспечить понимание учащимися приспособленности птиц к сезонным явлениям в природе.

Красная книга

Внеклассное мероприятие для 5–7-х классов

Р. Ж. Яруллина, учитель биологии и географии МБОУ Уразовской СОШ, Краснооктябрьский р-н, Нижегородская обл.

Цель: формирование экологической культуры школьников.

Интеллектуальная игра «Самое синее — чёрное море моё»

М. Ю. Кобж, учитель биологии МОБУ СОШ № 90 имени Героя Советского Союза А. А. Ачмизова, г. Сочи

Правила игры: команда состоит из пяти человек; каждая команда имеет название; команды произвольно подходят к столам-портам, берут карточку, отвечают на вопросы, зарабатывают соответствующую букву; побеждает команда, написавшая раньше всех «Черное море».

Проверочные задания по теме «Опорно-двигательная система»

Л. М. Ивашина, г. Калининград

Цветная вкладка 1

Филатов М. А., Леженина И. П.

Определение семейств стрекоз — Odonata

Цветная вкладка 2

Филатов М. А., Леженина И. П.

Определение семейств стрекоз — Odonata