Под грифом «Невидимо, но опасно!», или «Как защититься от микробов?»

Т. Е. Лопарева, учитель биологии МОБУ «Медведевская СОШ № 2», Республика Марий Эл

Цели урока: на основе новых и уже ранее полученных знаний о микроорганизмах сформировать практические навыки и умения для защиты против болезнетворных микробов.

Задачи урока:

-образовательные: обобщить и расширить полученные ранее знания о микроорганизмах; показать практическую значимость гигиенических знаний для защиты от микробов; расширить знания о способах защиты от болезнетворных микроорганизмов;

-развивающие: продолжить формирование умений: проводить эксперимент, делать выводы на основе полученных результатов; практически применять полученные знания о способах защиты от микробов, обобщать при поиске ответа на проблемный вопрос; делать выводы при подведении итогов урока;

-воспитательные: содействовать формированию у учащихся стремления к заботе о своем здоровье; способствовать воспитанию гигиенических навыков, необходимых в борьбе с болезнетворными микроорганизмами.

Оборудование: электронная презентация; тканевый и бумажный платки, марлевая и медицинская повязки, респиратор, аэрозольный освежитель воздуха, часы с секундной стрелкой; мыло твердое кусковое, мыло детское жидкое «Солнышко», мыло жидкое «Антибактериальное», влажные салфетки, крем, светящийся в УФ излучении, полотенце для рук; растения, обладающие фитонцидными свойствами (луковицы чеснока и лука, алоэ, пеларгония зональная, герань душистая, хлорофитум); болгарский перец, квашеная капуста, лимон, апельсин, клюква, черная смородина, пипетка, химические стаканы, йод, крахмальный клейстер, вода, аскорбиновая кислота; чашки Петри с выращенными бактериями и диском пенициллина; дидактические материалы и задания для каждой группы.