Палеонтология и эволюция

А. В. Сорокина, учитель биологии МКОУ «Мельничновская СШ», Белогорский р-н, Крым

Задачи урока:

-сформировать представления о доказательствах эволюции на основе знакомства с палеонтологическими доказательствами;

-развивать умение использовать знания о движущих силах эволюции для объяснения формирования приспособлений на примере эволюции лошадей;

-развивать коммуникативную компетентность.

Тип урока: комбинированный.

Основные термины и понятия: палеонтология, окаменелости, отпечатки, филогенетический ряд, переходные формы.

Ресурсы:

-основные: учебник (с. 96–97); электронное приложение «Палеонтологияи эволюция»;

-дополнительные: коллекция «Формысохранности ископаемых растений и животных», карточки с заданиями для группы.