АХУНЫ — МОЯ МАЛАЯ РОДИНА

Л. А. Куприянчук, учитель биологии I категории;

И. В. Бунькова, учитель русского языка и литературы высшей категории МБОУ СОШ № 19, г. Пенза

МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ

Цель исследования: познакомиться с историей поселений на территории поселка Ахуны, названиями «Ахуны», понятиями «курорт», «курортная зона», дать характеристику лесного фонда; найти и проанализировать сведения экологической ситуации лесного массива поселка Ахуны; изучить краеведческий материал поселка Ахуны.

Задачи исследования: систематизировать краеведческий и исторический материал курортной зоны поселка Ахуны; исследовать воздух в поселке Ахуны.

Методы исследования: изучение соответствующего заданной теме теоретического материала, проведение исследования.

Объект исследования: растительное сообщество (деревья и лишайники); краеведческий материал поселка Ахуны.

Предмет исследования: качество воздуха, степень его загрязнения; история поселка Ахуны.

Актуальность темы: человек начинает взаимодействовать с природой с первых секунд своего появления на свет. От того как он относится к своей среде обитания, зависит не только его благополучие и долголетие, но и жизнь всей планеты в целом.