Окружающий мир «Тайны анатомии (новая версия)». 3 класс

Н. Е. Альбицкая, учитель биологии;

О. Б. Петрова, учитель биологии ГБОУ «Гимназия № 201 ордена Трудового Красного Знамени имени Героев Советского Союза Зои и Александра Космодемьянских», г. Москва

Цель: обобщение и закрепление знаний о строении, функциях и значении органов и систем органов организма человека.

Задачи:

Образовательная: обобщить и закрепить знания об органах чувств, нервной, дыхательной, кровеносной, пищеварительной и выделительной системах; закрепить навыки сохранения и укрепления индивидуального здоровья.

Развивающая: развивать логическое и абстрактное мышление, наблюдательность, внимание, память, любознательность; развивать навыки здоровьесбережения.

Воспитывающая: воспитывать ответственное отношение к собственному здоровью; коммуникабельность и умение работать в команде.

Тип урока: комбинированный.

Вид урока: урок-путешествие.

Педагогические технологии обучения: информационные, здоровьесбережения, проблемные, технология сотрудничества, проектные.

Методы и методические приемы: моделирование, исследовательский метод.

Оборудование:

1. Мультимедиа, интерактивная доска, компьютер, ноутбуки (6 штук), цифровые микроскопы (6 штук); презентация к уроку.

2. Световые микроскопы (6 штук), микропрепараты (кровь человека и кровь лягушки).

3. Разборные модели: орган зрения, орган слуха, кожа, система органов пищеварения, сердце, головной мозг.

4. Набор предметов для изучения кожной чувствительности.

5. Таблицы.

6. Цветные опросные и развивающие карточки.

7. Лабораторное оборудование: соляная кислота, щелочь, сода, универсальный индикатор, йод, импровизированная модель клетки.