Игровые технологии на уроках в начальной школе

Степанянц О. В., МБОУ «СOШ № 3 им. И. А. Флерова» г. Балашиха, Московская обл.

«Мир глазами ребёнка» — это особое восприятие действительности. Дети удивляются вещам и событиям, мимо которых мы, взрослые, проходим не замечая. Своими заметками я попробую приоткрыть дверь в мир ребёнка. Читая, постарайтесь вспомнить, что вы чувствовали, когда были детьми.

«Ох, уж эти россияне!», или Как нас воспринимают иностранцы

Бикеева А. С., г. Самара

Последнее десятилетие в российских образовательных учреждениях стали популярны совместные образовательные проекты с зарубежными странами. К примеру, в нашей гимназии было три таких совместных образовательных проекта — с Германией, Великобританией и США, причём каждый из этих проектов шёл не один год. Совместный образовательный проект с другой страной — это когда зарубежные делегации педагогов и школьников приезжают в нашу российскую школу на 2–3 недели, причём дети живут по российским семьям, а потом наша российская делегация едет с ответным визитом к ним. Из участия в таких совместных образовательных проектах получаешь совершенно необычный и порой незабываемый опыт общения с иностранцами. Именно из такого моего опыта родилась серия рассказов «Ох, уж эти россияне, или как нас воспринимают иностранцы». Первый иронический очерк из этой серии «Поразительные факты про российскую школу, или просто “поразилки”». Части 1 и 2 опубликованы в журнале «Педагогическая мастерская. Всё для учителя», № 2–3 за 2013 г.

Хобби. 5 класс

Загоранская С. В., МБОУ «Лицей № 9», г. Белгород

Цели: развивать коммуникативную компетенцию (речевую, языковую, социокультурную, учебно-познавательную).

Healthy way of life. Урок с применением тогис-технологии

Севрюгина С. В., ГБОУ ЦО № 1470, г. Москва

Тема “Healthy Way of Life” изучается на разных ступенях обучения в соответствии с Программой общеобразовательных учреждений и Программой для школ с углубленным изучением английского языка. Материалы данного урока могут быть использованы учителем в классах различного профиля для разных возрастных групп с учетом уровня подготовки учащихся.

Let’s go to the zoo. Level: pre-intermediate

Оборина Т. П., ГБОУ СОШ № 123, г. Москва

Урок “Let’s go to the zoo” ориентирован на адаптацию учащихся 6 класса к заданиям в соответствии c ФГОС. Задания каждого этапа по всем видам речевой деятельности (аудированию, чтению, говорениию, письму), языку (лексике и грамматике) нацелены на совершенствование навыков, развитие речевых умений в формате ГИА.

Robin Hood level: pre-intermediate

Оборина Т. П., ГБОУ СОШ № 123, г. Москва

Aims: to develop four-language skills: listening, speaking, reading and writing; to extend the vocabulary and use of English.

That place is best of all where we haven’t been at all. Video exchange project. Level: upper intermediate

Оборина Т. П., ГБОУ СОШ № 123, г. Москва

Урок-видеопроект дискуссии “Video-exchange project” по теме «Путешествия» может быть проведён в 10–11 классах. Проведению урока предшествует большая подготовка: учащиеся обсуждают пройденную тему, готовят дополнительный материал. Урок расширяет, углубляет, систематизирует знания учащихся по теме, по теме «Путешествия» с целью подготовки к государственному экзамену.

Разработка содержания компетенций для урока иностранного языка

Шаронова И. А., МКОУ СОШ № 7, г. Миасса, Челябинская обл.

Цели урока: учебно-познавательный аспект: ознакомить с основами президентской республики, формировать лексические навыки говорения, развивать умения детально воспринимать информацию на слух; развивающий аспект: развивать умения понимать схему, сравнивать, делать выводы; воспитательный аспект: формировать понимание того, что важно для развития демократии.

Роль учителя иностранного языка в формировании гражданского сознания и социальной ответственности школьников

Валеева З. Р., ГБОУ центр образования № 1457, г. Москва

Ритм английской речи

Подобед М. Б.

Ритм — это всякое равномерное чередование (напряжения и ослабления, ускорения и замедления и т. д.). Ритмически чередующиеся единицы могут быть звуками, сочетаниями звуков, движениями. В связи с этим возможен ритм танца, музыки, работы речи.

Happy Halloween! 6 form

Загорулько Н. А., МБОУ «СОШ № 2 с УИОП», г. Новый Оскол, Белгородская обл.

Цели: развивать коммуникативную, социокультурную, учебно-познавательную компетенции.

Halloween Party. Level: intermediate

Тимошенко О. И.

Objectives: to broaden students’ knowledge as for Halloween history; to provide students with speaking, listening and singing practice; to develop student’s creative thinking, communicative and acting skills; to foster students to get interest in foreign culture; to teach students to feel responsibility for doing the work together.

Thanksgiving Day. 6 form

Неделина Л. Н., МБОУ СОШ, с. Красное, Краснинский р-н, Липецкая обл.

Цели: развивающие: развивать межпредметные связи, познавательные интересы, творческие способности учащихся; образовательные: совершенствовать лексические навыки говорения, навыки устной речи; воспитательные: воспитывать уважение к традициям США, чувство коллективизма.

Цветная вкладка 1

Places to see in the USA. The Gateway Arch

Цветная вкладка 2

Places to see in the USA. The Gateway Arch

Презентация

Thanksgiving day