Эмоциональная сфера подростка. Интеграция уроков иностранного языка и психологии

Свинцова Е. Е., учитель английского языка, Сульженко Ю. А., педагог-психолог, МБОУ СОШ № 49 с УИОП, г. Белгород

Интеграция в образовании — не мода, не очередная компания. Она является отражением тех тенденций, которые характеризуют сегодня все сферы человеческой деятельности. Результаты интеграционного обучения проявляются в развитии творческого мышления учащихся, оно способствует интенсификации, систематизации учебно-познавательной деятельности, а также овладению грамотой культуры.

Такие разные и похожие языки

Потоцкая С. С., учитель английского языка, Мирофянченко Н. А., учитель русского языка, МБОУ СОШ с УИОП № 49, г. Белгород

Цель: развивать языковую, учебно-познавательную компетенции.

Технологическая карта урока по теме «Увлекательная грамматика» (5 класс, по учебнику Ю. А. Комаровой и др.)

Хаернасова Г. А., МБОУ «СОШ № 77», г. Казань

Цель: формировать коммуникативную компетенцию учащихся при помощи информационно-коммуникационных технологий, интерактивных упражнений.

Технологическая карта урока по теме «Времена года. Погода» (3 класс)

Сагитова Э. С., МБОУ «СОШ № 77», г. Казань

Цель: развивать коммуникативную, языковую компетенции.

Seasons. Weather (3 form)

Сёмина А. И., МКОУ Новокалитвенская СОШ, Россошанский р-н, Воронежская обл.

Цель урока: формировать лингвистическую, коммуникативную компетенции.

Задания для работы с цветной вкладкой “Isaac Newton”

Фокина Е. Н.

Пословицы и поговорки — кладезь народной мудрости (4 класс)

Блументаль Т. С., МБОУ НОШ № 27, г. Тула

Цель: развивать социокультурную, коммуникативную компетенции.

Великобритания. 6 класс

Лебедева В. П., МБОУ «Отрадненская СОШ», п. Отрадное, Михайловский р-н, Волгоградская обл.

Цели: развивать коммуникативную, языковую, социокультурную компетенции.

The USA. Geographical and political outlook (6 класс, по учебнику “English VI” О. В. Афанасьева для школ с углублённым изучением английского языка)

Горбанёва А. Н., МБОУ «Лицей № 19», г. Майкоп, республика Адыгея

Цель урока: развивать социокультурную, коммуникативную компетенции.

Common errors of students who speak English

Фролова О. В.

Как помочь ученику заговорить по-английски

Дианова Н. М., ГБОУ СОШ № 797, г. Москва

В последние годы широкое распространение получило раннее обучение английскому языку. Учителя английского языка нередко сталкиваются с трудностями, которые сложно преодолеть. Одной из причин затруднений в овладении вторым языком являются речевые нарушения. Эта причина часто остаётся невидимой для учителя.

Театральная гостиная “The magic world of theatre” для 10–11 классов

Агупова И. Д., Неня Е. Н., МБОУ СОШ № 7, г. Михайловка, Волгоградская обл.

Цель: формировать социокультурную компетенцию: познакомить с театральной жизнью Британии, жизнью и творчеством великого драматурга Шекспира, композитора Л. Уэббера, популярными мюзиклами; учить понимать, какие ценности материальной и духовной культуры широко известны и являются предметом национальной гордости; поддержать интерес к изучению английского языка; создать условия для развития творчества, мобилизации знаний учащихся; формировать коммуникативную компетенцию: развивать умения аудирования.

Цветная вкладка - They changed the world. Isaac Newton - 1

Цветная вкладка - They changed the world. Isaac Newton – 2

Презентация - The Magic World of Theatre

Презентация - Великобритания.

Презентация - «Времена года. Погода.»