Wars and Military Conflicts (10 form)

Громова О. В., Земскова Т. Ю., ГБОУ СОШ № 1288 с углублённым изучением иностранных языков им. Героя Советского Союза Н. В. Троян, г. Москва

Цель: развитие коммуникативной компетенции.

Задачи:

-образовательные: совершенствовать языковые и речевые навыки (чтение, аудирование, говорение);

-развивающие: развивать познавательные, коммуникативные и регулятивные УУД (умение применять полученные знания для решения поставленной задачи) -воспитательные: привлекать внимание учащихся к проблеме войн и военных конфликтов, учить выявлять негативные последствия любых вооруженных столкновений и искать пути их предотвращения; формировать личностные УУД через содержание учебного материала; формировать ценностные и мировоззренческие установки; совершенствовать навыки культуры общения.

Планируемые результаты:

-предметные: развитие речевой компетенции в чтении, аудировании и говорении; языковой компетенции; социокультурной компетенции;

-метапредметные: познавательные: построение схемы деятельности; развитие исследовательских учебных действий (навыки работы с информацией: поиск и выделение нужной информации, обобщение и фиксация информации); выполнение логических действий; презентация подготовленной информации в наглядном и вербальном виде;

-регулятивные: умение проводить анализ условий поставленной задачи; умение определять свою цель и удерживать цель деятельности до получения её результата; умение планировать способ решения задачи; умение корректировать деятельность; умение проводить рефлексию деятельности;

-коммуникативные: умение формулировать и обосновывать собственное мнение; умение генерировать идеи; умение организовывать учебное сотрудничество и совместную деятельность со сверстниками; умение работать в группе — согласовывать позиции, учитывать разные мнения, договариваться и находить общее решение; умение точно выражать свои мысли в соответствии с задачами коммуникации; развитие монологической и диалогической форм речи;

-личностные: воспитание у учащихся культуры общения; развитие коммуникативной компетентности в общении и сотрудничестве со сверстниками; воспитание чувства причастности к общечеловеческим проблемам; развитие эмпатии (умения сочувствовать и сопереживать); воспитание толерантности, готовности отстаивать гуманистические ценности и свою гражданскую позицию.