Religious understanding and tolerance is the way to a peaceful life (10 класс, урок по программе углублённого изучения)

Першина Т. В., МБОУ «СОШ № 41», г. Братск, Иркутская обл.

Цель урока: формирование коммуникативной компетенции.

Задачи:

-обучающая: научить понимать, осмысливать информацию по теме; развивать умения неподготовленной речи и способность принимать участие в полилоге; совершенствовать навыки чтения, аудирования; мотивировать учащихся на изучение английского языка, актуализировать знания;

-развивающая: совершенствовать навыки работы в коллективе; развивать способности слушать, слышать, обсуждать информацию; формировать способности обсуждать события эмоционально;

-воспитательная: воспитывать взаимодоверие и терпимость к поступкам друг друга; учить основам духовной культуры; воспитывать положительные поведенческие реакции.

Межпредметные связи: история, обществознание, МХК, литература.

Тип урока: обобщающий (с целевым назначением и получением конечного результата, проблемно-диалогического обучения).

Планируемый результат:

-Учащиеся научатся свободному монологическому высказыванию по теме. Учащиеся получат возможность сравнить и проанализировать полученные знания с уже имеющимися по предметам: «История», «Обществознание», «Литература».

-Учащихся соотнесут УУД и планируемый результат с коммуникативными умениями в видах речевой деятельности: аудировании, говорении, чтении, языковыми средствами и навыками по данной теме.

-Посредством УУД у учащихся повышается социокультурная осведомленность, сформулируются новые общеучебные и специальные учебные умения.

-Учащиеся научатся общению и уважению человека другой культуры и веры.

Оборудование урока, дидактические материалы: УМК Английский язык. 10 класс: учебник для общеобразовательных учреждений и школ с углублённым изучением английского языка О. В. Афанасьева, И. В. Михеева Unit Two “Man the Believer”; мультимедийный проектор; презентация; аудиодиск с заданиями урока; рефлексивные символы; художественная и библейская литература.