Norman Conquest of England. The Battle of Hastings (7–8 forms)

Давлетьянова Т. А., МБОУ СОШ № 2, с. В. Татышлы, Татышлинский р-н, Республика Башкортостан

Согласно ФГОС по иностранному языку, в обязательный минимум содержания основных образовательных программ, помимо речевых умений и языковых знаний и навыков, компенсаторных умений и учебно-познавательных умений, входят социокультурные знания и умения. Формирование и развитие социокультурных знаний и умений означает:

1) расширение объёма лингвострановедческих и страноведческих знаний за счёт новой тематики и проблематики речевого общения с учётом специфики выбранного профиля;

2) углубление знаний о стране или странах изучаемого языка, их науке и культуре, исторических и современных реалиях, общественных деятелях, месте этих стран в мировом обществе, мировой культуре, взаимоотношениях с нашей страной;

3) расширение объёма лингвистических и культуроведческих знаний, навыков и умений, связанных с адекватным использованием языковых средств и правил речевого и неречевого поведения в соответствии с нормами, принятыми в стране изучаемого языка.

Какими средствами и методами должна развиваться межкультурная компетенция современного образованного человека?