Проект «Моё соседство» (по учебнику “Spotlight 6”)

Голдина С. С., МОУ Брёховская ООШ, с. Брёхово, Суксунский р-н, Пермский край

Наиболее любознательным ученикам часто становится скучно на стандартных уроках иностранного языка. Автор проекта выявляет проблему: однообразие видов уроков английского языка в 6 классе влечёт снижение речевой активности на уроках и необязательность в выполнении домашнего задания по предмету. Для поддержания интереса к предмету необходимо отобрать нестандартные формы проведения урока, такой формой стало мини-соревнование в рамках темы «Моё соседство» (My neighbourhood).

Inventions and Inventors (10 form)

Железниченко Л. В., МБОУ«СОШ№ 2 им. М. В. Фрунзе», г. Красноперекопск, Республика Крым

Цель урока: развитие коммуникативной компетенции.

Давайте покормим животных (внеурочное занятие в 1 классе)

Кравченко В. И., МБОУ «Прибрежная ООШ», Новооскольский р-н, п. Прибрежный, Белгородская обл.

Тип занятия: занятие «открытия» новых знаний.

Цели занятия:

• деятельностная: формирование умений реализации новых способов действий.
• содержательная: формирование системы лексических понятий (животные, продукты питания)

Where is the logic? (внеклассное мероприятие в 7 классе)

Малиничкина Е. А., МКОУ Средняя школа № 1, г. Людиново, Калужская обл.

Игра построена в формате известной телевизионной программы «Где логика?». Эта игровая программа популярна среди подростков 13–15 лет, поэтому она всегда вызывает интерес у всех участников.

Конкурсы предполагают участие всех учащихся. Задания всех этапов игры подобраны с учётом возраста и интересов учащихся. Лексическо-грамматическое наполнение игры доступно для учащихся с разным уровнем владения языка, поэтому все учащиеся принимают активное участие. Во время проведения игры используются разнообразные формы работы: групповая, парная, индивидуальная.

Проведение подобных мероприятий позволяет обеспечить высокий уровень мотивации к изучению языка, служит стимулом к дальнейшему получению информации лингвострановедческого характера.

Технология подкастов — технология будущего, или как изучать иностранный язык интересно

Логутова А. И.

Данная статья знакомит с инновационной технологией подкастинга. Раскрывается термин «подкаст», преимущества использования данной технологии при изучении иностранного языка, в частности английского.

«У природы нет плохой погоды…» (5 класс)

Клевцова О. О., МОУ «Лицей № 13», г. Петрозаводск, Республика Карелия

Тип урока: обобщения и систематизации знаний.

Цели урока: развитие коммуникативной коммуникации.

Animals around us (5 класс, урок-командная игра)

Корнышева К. Р., МОУ «Средняя школа № 2 «Источник», г. Петрозаводск, Республика Карелия

Урок включён в систему уроков по теме «Животный мир» как завершающий данную тему, проводится в форме командной игры — обобщающее повторение, связанное с диагностикой, проверкой и оценкой знаний учащихся.

Animals of the North (5 form)

Миллер О. Н., МБОУ Архангельская СШ Соловецких юнг, г. Архангельск

Урок проводится в Архангельском краеведческом музее, в отделе «Природа Северного края», по окончании изучения пятого модуля “World Animals” учебника Spotlight.

Школьная жизнь (5 класс)

Сагитова Э. С., МБОУ «СОШ № 77», г. Казань, Республика Татарстан

Цель урока: развитие иноязычной коммуникативной компетенции учащихся.

Задачи: совершенствовать лексико-грамматические навыки говорения; совершенствовать навыки чтения с извлечением необходимой информации; совершенствовать навыков монологической и диалогической речи по ситуативным задачам.

Защита окружающей среды. Пришельцы из космоса (7 класс, с углублённым изучением иностранного языка)

Говоруха Е. С., МОУ «Университетский лицей», г. Петрозаводск, Республика Карелия

Учащиеся неохотно дискутируют о защите и загрязнении окружающей среды, так как эта тема им не интересна. Этим и обусловлен выбор «оболочки урока» — пришельцы. В последнее время вышло много фильмов на тему инопланетного вторжения, школьники интересуются кинематографом, что помогает создать положительную мотивацию на уроке.

Остров Кижи — музей русского деревянного зодчества (8 класс)

Мишукова Т. Л., МОУ «Средняя школа № 10 им. А. С. Пушкина», г. Петрозаводск, Республика Карелия

Тип урока: изучение нового материала.

Цели урока: развитие коммуникативной и межкультурной компетенций.

Молодёжная мода в Великобритании (10 класс)

Кошкина А. А., МОУ «Лицей № 13», г. Петрозаводск, Республика Карелия

Цели урока: развитие коммуникативной, социокультурной компетенции.

Шотландия (6 класс)

Ходырева Е. С., МБОУ «СОШ № 34», п. Краснобродский, Кемеровская обл.

Цель: развитие коммуникативной, социокультурной компетенций.

Тип урока: урок открытия нового знания.

Игра «Английские королевы»

Нуштаева А. А., ГБОУ СОШ № 2092, г. Москва

Правила игры

Для игры подготовлена презентация с вопросами по 6 темам и сигнальные карточки.

В игре принимают участие 3 игрока, которые отвечают на вопросы различной стоимости. Каждый вопрос темы имеет свою стоимость, чем выше цена вопроса, тем он сложнее. В начале игры у каждого из игроков на счету 0 очков.

Игра состоит из двух раундов. Каждый из раундов содержит 15 вопросов (3 темы — по 5 вопросов в каждой). Каждый раунд продолжается до тех пор, пока в нём не будут разыграны все вопросы.

Марафон предприимчивости. Станция «Лингвиния»

Новикова Т. Г., МОУ СОШ № 6, п. Чегдомын, Хабаровский край

Ежегодно в школе проходит марафон предприимчивости. Обучающиеся всех классов должны продемонстрировать умение решать практические задачи средствами того или иного предмета. Его цель: социальная адаптация обучающихся к современным условиям жизни, осознание практической значимости знаний, полученных на уроках, поддержка потенциала предприимчивости.

Презентация — «У природы нет плохой погоды…»

Клевцова О. О., МОУ «Лицей № 13», г. Петрозаводск, Республика Карелия

Презентация — Пришельцы из космоса

Говоруха Е. С., МОУ «Университетский лицей», г. Петрозаводск, Республика Карелия

Презентация — Остров Кижи — музей русского деревянного зодчества (8 класс)

Мишукова Т. Л., МОУ «Средняя школа № 10 им. А. С. Пушкина», г. Петрозаводск, Республика Карелия

Презентация — Молодёжная мода в Великобритании

Кошкина А. А., МОУ «Лицей № 13», г. Петрозаводск, Республика Карелия