Фильм как эффективная технология обучения иностранному языку

Валтонен Е. М., ГБОУ «Школа № 1239», г. Москва

В настоящей статье исследуется применение развлекательного анимационного короткометражного фильма как эффективной технологии обучения иностранному языку в средней и старшей школе. Зачастую фильм на уроках английского языка показывают как наглядную опору к тексту или для повышения мотивации на резервном уроке. Мы предлагаем рассмотреть фильм, как отправную точку для многочисленных условно-речевых и речевых упражнений. Данные упражнения по работе с фильмом развивают все виды речевой деятельности: говорение, письмо, аудирование и чтение. Технология работы с фильмом способствует успешной коммуникации и придает речи коммуникативную насыщенность.