ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СИСТЕМА ДЖОНА ДЬЮИ

С. В. Белецкая

ФИЛОСОФСКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ

В основе педагогической системы Дж. Дьюи находится руссоизм, приспособленный к условиям индустриальной эпохи и оснащённый понятиями прагматичной философии. В чём заключается основная идея прагматизма? Выделим два основных положения, без которых сложно разобраться в образовательной концепции американского мыслителя (детальный анализ философии прагматизма приведен в соответствующей литературе): 1. Истинность идей, теорий определяет их полезность. Если идея ведёт к успеху, помогает устранять трудности человеку, такая идея является истинной. Идея полезная, потому что она истинная, или идея истинна, потому что она полезна. Обе эти фразы, по мнению Дж. Дьюи, имеют то же значение. 2. Основой всего является опыт индивида. Однако опыт, по мнению философа, не просто непрерывный жизненный поток, а серия ситуаций. Утверждение, что индивиды живут в мире, означает конкретно, что они живут в серии ситуаций.