Формирование основ исследовательского поведения младшего школьника средствами проектной деятельности

Я. Н. Храмова, учитель начальных классов, г. Лянтор

Под проектной деятельностью понимается совокупность действий поискового характера, ведущих к открытию для учащихся новых фактов и способов деятельности: видеть проблему, которую необходимо разрешить, предлагать возможные варианты её решения, проверять её и на основе полученных данных делать выводы.

Неопределённая форма глагола

Урок русского языка в 3 классе

Е. Ю. Баубель, учитель начальных классов, р. п. Новониколаевский

Цель:

- ознакомить детей с особенностями глаголов неопределённой формы;

- развивать умения самостоятельно формировать выводы на основе своих наблюдений и сравнений;

- учить правильно ставить вопросы к глаголам в неопределённой форме.

Произведения о зимней природе

Урок литературного чтения во 2 классе

Е. В. Рыбникова, учитель начальных классов, г. Москва

Учебные задачи:

- обогащать словарь детей словами по теме чтения;

- наблюдать за выразительными средствами языка;

- учить передавать голосом чувства (удивление, восхищение);

- составить план подробного пересказа;

- сравнивать прочитанные произведения.

Сравнение дробей с одинаковыми знаменателями

Урок математики в 3 классе

Т. Ф. Сиухина, учитель начальных классов, г. Белгород

Цель урока: формирование способности учащихся к новому способу действия с дробями с одинаковыми знаменателями.

Уравнения с неизвестным уменьшаемым

Урок математики в 1 классе

В. Р. Клюкас, учитель начальных классов, г. Петрозаводск

Цели:

- научить решать уравнения с неизвестным уменьшаемым на основе взаимосвязи между частью и целым;

- закрепить умение решать составные задачи;

- тренировать навыки быстрого счёта в пределах 9.

Большая буква в кличках животных

Урок русского языка во 2 классе

С. Н. Прудникова, учитель начальных классов, р. п. Таврическое

Цель урока: создание условий для формирования умения детей различать имена нарицательные и собственные.

Пётр Великий

Урок по предмету «Окружающий мир» в 4 классе

А. С. Татарникова, учитель начальных классов, г. Братск

Цели урока: формировать представление учащихся о времени правления Петра I.

Как формировать учебные интересы и мотивы

Родительское собрание во 2 классе

Т. В. Бодрова, учитель начальных классов, д. Русино

Задачи:

- рассказать родителям о влиянии мотивов на характер учебной деятельности;

- ознакомить с классификацией мотивов учения;

- дать рекомендации по формированию внутренней мотивации.

Мы работаем со всеми!

Анна Гресь, психолог

Учителя не понаслышке знают, какими разными могут быть дети в одном классе. Вроде бы и возраст примерно одинаковый, и программа единая, а вот ключик к обучению приходится подбирать к каждому учащемуся свой.

Новогодние приключения

Сценарий внеклассного мероприятия во 2 классе

О. В. Рыбкина, учитель начальных классов, п. Северный

Новый год у ворот

Сценарий праздника в начальной школе

Е. А. Суворова, учитель начальных классов, п. Кирпичный

Цветная вкладка - «Памятки по литературному чтению» - 1

Цветная вкладка - «Памятки по литературному чтению» - 2

Презентация – Уравнение

Презентация - Большая буква в кличках животных

Презентация - Окружающий Мир

Татарникова Анастасия Степановна

БОНУСНЫЙ НОМЕР №2- Золотые правила учительской похвалы. Видео урок от Издательской группы «Основа»

БОНУСНЫЙ НОМЕР №2 - Вебинар: "Как оценить Успешность современных учеников"