Звук [щ’]. Буквы Щ, щ

Урок-путешествие по обучению грамоте в 1-ом классе

Н. Ю. Хорошева, учитель начальных классов, п. им. Воровского

ЦЕЛЬ: овладение учебными действиями с языковыми единицами и совершенствование умения использовать знания для решения познавательных, практических и коммуникативных задач;

ЗАДАЧИ:

личностные:

- развивать навыки сотрудничества со взрослыми и сверстниками в разных социальных ситуациях, умение не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций; развивать этические чувства, доброжелательность и эмоционально-нравственную отзывчивость;

метапредметные:

регулятивные:

- понимать учебную задачу урока; осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя;

- определять цель учебного задания, контролировать свои действия в процессе его выполнения, овладевать навыками нахождения и исправления ошибок;

- отвечать на итоговые вопросы урока и оценивать свои достижения;

- действовать по образцу и заданному правилу;

познавательные:

- развивать знаково-символические действия: формировать умение моделировать и преобразовывать модели;

- овладевать навыками рефлексии способов и условий действия;

- учиться контролировать и оценивать процесс и результат деятельности;

коммуникативные:

- слушать собеседника и вести диалог, предвидеть разные возможные мнения других людей;

- обосновывать и доказывать собственное мнение;

предметные:

- познакомить с буквами Щ, щ, обозначающими звук [щ’];

- формировать умение выделять изученные звуки, характеризовать их, сравнивать, обозначать буквой, читать слоги и слова с изученными буквами; соотносить изученные буквы со звуками.

ОЖИДАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ: дети должны усвоить, что буква Щ обозначает звук [щ’], научиться читать слова с изученными буквами.

ОБОРУДОВАНИЕ: мультимедийная презентация, карточки для групповой работы, модели звуков, буквы.