Добро и зло

А. А. Новиченко, учитель начальных классов, с. Жигайловка

Разработка мероприятия по программе внеурочной деятельности духовно-

нравственного направления «Этика: азбука добра»

И. С. Хомяковой, В. И. Петровой

ЦЕЛЬ: организовать деятельность обучающихся по формированию у детей представления о доброте, о хороших, добрых поступках, показывать их ценность; способствовать воспитанию добрых и уважительных чувств друг к другу, внимательного отношения к тем, кто нас окружает; содействовать формированию у детей потребности совершать добродетельные поступки сознательно, добровольно, повседневно, бескорыстно, с чувством собственного достоинства.

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:

Познавательные УУД:

• умение анализировать, сравнивать, классифицировать;

• выделять существенную информацию из различных источников;

• использовать знаково-символические средства;

• устанавливать причинно-следственные связи.

Регулятивные УУД:

• умение в сотрудничестве с учителем ставить учебную задачу и удерживать её в процессе всего урока;

• оценивать правильность выполнения задания; развитие волевой саморегуляции в ситуации затруднения.

Коммуникативные УУД:

• развитие этических чувств доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости;

• умение внимательно слушать собеседника.

Личностные УУД:

• следование в поведении моральным нормам и этическим требованиям;

• адекватное понимание причин успеха или неуспеха в учебной деятельности.

ОБОРУДОВАНИЕ: мультимедийный проектор, дидактическое обеспечение: индивидуальные карточки для учащихся, пословицы о доброте, карточки с разными пословицами, «солнышко» — символ доброты.