Развитие исследовательских умений школьников как условие достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы

Т. М. Ткачёва, учитель начальных классов, г. Черемхово

Перед учителем стоит задача воплощения ФГOС, направленного на формирование универсальных способов деятельности, уровень овладения которыми в значительной мере предрешает успешность дальнейшего образования. Реализация этой задачи в образовательном процессе требует иной организации образовательного пространства на основе планирования совместной деятельности учителя и обучающихся.