Развитие творческих способностей учащихся через ТРИЗ в свете требований ФГОС

А. И. Барсукова, учитель начальных классов, с. Томузловское

Современный ребёнок приходит в школу с большими потенциальными возможностями, и чтобы они превратились в реальные силы, в личностные свойства, нужен целенаправленный, воспитывающий, обучающий, развивающий образовательный процесс.

Для этого школьника необходимо научить способам учебной деятельности, взаимообогащающему общению. Важно сформировать такие личностные качества, которые стали бы движущей силой учебной и творческой деятельности.