Повышение качества начального образования в условиях внедрения смешанной модели обучения (IT) в образовательный процесс

А. М. Зубов, учитель начальных классов, г. Калининград

В своей педагогической практике можно выстраивать учебные занятия с учащимися, используя технологию смешанного обучения с применением мультимедийных интерактивных упражнений. Остановимся более подробно на указанной технологии, так как она даёт развёрнутый ответ на вопрос: как учить, чтобы ученики имели мотивацию к образовательному процессу?

Ю. Я. Яковлев «Полосатая палка». Урок литературного чтения в 4-ом классе. УМК «Гармония»

Н. М. Оловянникова, учитель начальных классов, с. Ключевка

Цель: организация личностно-значимого для ученика полноценного чтения и умения обосновывать нравственную оценку поступка героя.

Выражения. Урок математики в 1-ом классе

Е. И. Шушкевич, учитель начальных классов, г. Балтийск

Предметные задачи:

• закреплять навыки счёта в пределах 7;
• формировать умение сравнивать числа с помощью составления пар;
• формировать умение находить взаимосвязь между частью и целым, суммой и разностью;
• формировать умение составлять выражения по рисункам и находить значение составленных выражений;
• отрабатывать каллиграфические навыки.

Свойства полезных ископаемых. Урок окружающего мира в 3-м классе УМК «Перспективная начальная школа»

Л. В. Голдина, учитель начальных классов, г. Миасс

Цель: узнать свойства полезных ископаемых.

Сочиняем волшебную сказку. Урок-проект по литературному чтению в 3-ем классе УМК «Школа России»

Н. В. Лысенко, учитель начальных классов, п. Селезнёвка

Обучающие задачи:

• обобщить знания об устном народном творчестве.

Развивающие:

• развивать речь, артистизм, творческие способности и воображение;
• развивать умение работать самостоятельно, в парах, группах;

Воспитательные:

• прививать любовь к чтению;
• воспитывать чувство ответственности.

Предложение. Урок русского языка в 1-ом классе

О. В. Карпушева, учитель начальных классов, г. Абакан

Цель: способствовать формированию навыков правильного письма.

Использование проектно-исследовательских технологий во внеурочной деятельности группы продлённого дня

Е. Л. Филина, воспитатель, г. Ардатов

Цель: вызвать у детей познавательный интерес к зимующим птицам; сформировать представление о значении птиц в природе и жизни человека.

Дифференциация звуков [ш], [ж]. Коррекционное занятие во 2-ом классе

О. А. Ларькина, учитель-логопед, г. Минусинск

Цель: закрепление навыка различения звуков [ш], [ж] на слух в слогах, словах, предложениях, тексте.

Праздник у новогодней ёлки в 1-ом классе

С. А. Истюшкина, учитель начальных классов, г. Волгоград

Ход праздника

Презентация — Выражения

Е. И. Шушкевич, учитель начальных классов, г. Балтийск

Презентация — Сочиняем волшебную сказку

Н. В. Лысенко, учитель начальных классов, п. Селезнёвка