Развитие самооценки младших школьников в учебно-воспитательном процессе

В. А. Артёмова, учитель начальных классов, г. Волгоград

Становится актуальной проблема формирования активной, созидающей личности, которой необходимо учиться адекватно оценивать свои поступки, своё личностное развитие, что важно для реализации их потребностей и возможностей.

Вычитание из чисел 6, 7. Состав чисел 6 и 7. Урок математики в 1-ом классе

Е. Б. Реуцкая, учитель начальных классов, п. Верхнемарково

Цель:создать условия для формирования умения решать выражения приёмом вычитания на основесложения; развивать умения решать задачи, навыки счёта; ознакомить с приёмами вычитаниявида 6 – , 7 – ; учить решать задачи.

Весенние месяцы. Урок по окружающему миру во 2-м классе

Ф. Х. Габдрахманова, учитель начальных классов, пгт Кукмор

Цель:ознакомить учащихся с признаками наступившей весны в живой и неживой природе.

Склонение имён существительных. Урок русского языка в 3-ем классе

Ч. Т. Харрасова, учитель начальных классов, пгт Кукмор

Цель:создание условий для формирования умения определять у существительного падеж по вопросу и слову-помощнику; развитие связной речи,оперативной памяти, произвольного внимания, наглядно-образного мышления; воспитаниекультуры учебного труда, создание творческогои благоприятного микроклимата в коллективе.

Модульное оригами. Подснежники

Р. Г. Савыкова, воспитатель группы продлённого дня, пгт Кукмор

Цель:научить обучающихся складывать из листабумаги модель «Подснежники».

Чистая вода

О. А. Соловьёва, учитель начальных классов, ст. Обливская

Цель: формировать представление о роли воды в природе, её объёмах, ограниченности запасов и основных источниках загрязнения; закрепить знания об экологической культуре.

«Волшебные» слова. Классный час в 1-ом классе

С. М. Мерзликина, учитель начальных классов, г. Артёмовск

Цель:

• дать учащимся представление о вежливых словах, научить детей правильно подбирать нужные слова в жизненных ситуациях;
• пополнить знания учащихся о вежливости, культуре поведения;
• расширить словарный запас учеников словами вежливости;
• научить культурному общению со взрослыми и сверстниками в типичных жизненных ситуациях;
• воспитывать этические нормы поведения, вежливое отношение к окружающим.

Формирование представлений о мире профессий у младших школьников

С. Ю. Прохорова, заместитель директора по НМР, г. Ульяновск

Предлагаем подборку заданий, которые способствуют успешному формированию представлений о мире профессий, развивают мышление, активизируют словарный запас младших школьников.

Коррекционно-развивающие задания и упражнения по математике для учащихся начальных классов с ЗПР

С. А. Черноусова, учитель начальных классов, г. Тула

Для развития познавательной активности учащихся на уроке математики используются разнообразные приёмы и методы обучения, привлекая красочный наглядный и игровой материал, что позволяет вовлечь учащихся в активный процесс овладения математическими знаниями.

Как Баба-Яга букварь украла

С. В. Сенькив, педагог-организатор, г. Белово

Сценарий мероприятия для первоклассников

Будь ярким на дороге!

Е. А. Кошеляева, учитель начальных классов, пос. Строитель

Методическая разработка внеклассного занятия по вопросам пропаганды безопасного дорожного движения

А ну-ка, девочки!

Ю. Н. Кремнева, учитель начальных классов, г. Ростов-на-Дону

Сценарий праздничной программы

Презентация — Вычитание из чисел 6, 7. Состав чисел 6 и 7. Урок математики в 1-ом классе

Е. Б. Реуцкая, учитель начальных классов, п. Верхнемарково