Будьте нашим автором!

У каждого уважающего себя читателя научно-методического журнала рано или поздно наступает момент, когда он решает стать автором. Или аттестация на носу, или начальство требовательное досталось и жаждет прославить родную школу на всю страну, а может, личный педагогический опыт хочет выплеснуться на страницы журнала — послушайте, коллеги, что мы умеем!

Путь к успеху. Программа по формированию эмоциональной устойчивости, уверенности в себе

И. А. Доценко, Сахалинская обл.

Автор предлагает программу из 12 занятий по формированию эмоциональной устойчивости личности. Эта проблема характерна не только для учащихся спортивной школы, но и для всех подростков в целом. Навыки саморегуляции важны в любом возрасте, но именно неумение подростков регулировать своё психоэмоциональное состояние создаёт большие проблемы. Динамичные, интересные тренинги помогут классным руководителям в воспитательной работе по формированию важных психологических навыков.

Cписок простых радостей

Е. Н. Амелина, г. Калуга

Цели и задачи: пояснить родителям, что воспитание — это единый неразрывный процесс взаимодействия семьи и школы; показать важность взаимопонимания, такта, терпения в семье; объяснить важность семейных традиций, необходимость ознакомления младшего поколения с устоями жизни в их родословной.

Подготовительный этап: приглашение родителей; рассматривание книжной выставки; знакомство с портфолио учащихся (по желанию детей).

Оборудование: плакаты; выставка детских рисунков на тему «Счастлив тот, кто счастлив дома»; портфолио (по желанию детей) (темы: «Как я провёл летние каникулы»; «Семейные традиции»); книжная выставка; музыкальное оформление.

Формы проведения: доверительный разговор за «круглым столом».

Все мы разные. Воспитание толерантности. 7 класс

Т. А. Бычкова, Алтайский край

Аудитория: учащиеся 7 класса.

Цель: создать условия для формирования дружного классного коллектива.

Задачи:

1. Создать условия для формирования терпимости к различиям между людьми (индивидуальным различиям по полу, возрасту, социальному положению, национальности, расе, мировоззрению).

2. Способствовать выработке активного неприятия любых форм дискриминации.

3. Подвести учащихся к осознанию неодинаковости людей, научиться принимать различия между людьми как положительный факт.

Форма: игровые практикумы.

Материалы и оборудование: мультимедиа; чистые листы бумаги; макет ромашки с лепестками; слова «люди», «сходства», «различия»; презентация «Историческая справка»; песня «Мы такие разные».

Сплочённый коллектив - залог успеха. Тренинг в 5 классе

О. И. Бакараева, Республика Татарстан

Цель тренинга: сплочение коллектива и построение эффективного командного взаимодействия.

Задачи:

-создание благоприятного психологического климата;

-преодоление барьера в межличностных отношениях, развитие коммуникативных навыков;

-развитие умения адекватно выражать свои чувства и понимать выражения чувств других людей;

-сплочение коллектива, формирование взаимного доверия.

Возраст: 10–11 лет.

Состав участников: 15–18 человек.

Режим работы: 45 минут.

Структура: дети рассаживаются на места в круге.

Необходимые материалы: чистые листы бумаги формата А4, ручки, карандаши.

Морское путешествие. Развивающее занятие в 5 классе

А. Н. Любченко, Краснодарский край

Цель: развитие коммуникативных универсальных учебных действий, навыков сотрудничества, сплочённости.

Задачи:

-создать условия для организации и сплочения детского коллектива;

-развивать навыки конструктивного группового взаимодействия, умение согласовывать свои действия с партнёром, навык принятия коллективного решения;

-снизить уровень тревожности, эмоционального напряжения.

Форма проведения: групповая.

Количество участников: 15–20 человек.

Материалы и оборудование: мультимедийный проектор для показа презентации, правила сплочённой работы для демонстрации их на классной доске, магниты, задания для групп, лист А3 для «карты путешественников», фломастеры разных цветов, бумажные части космического корабля, схема построения корабля, клей, маркеры чёрный и красный, бумажные заготовки флага, изображение космического пространства.

В ногу со временем. Сценарий новогоднего праздника

Т. И. Филлипова, Кемеровская обл.

Действующие лица: ведущие, Дед Мороз, Снегурочка, Баба Яга, Леший.

Под весёлую новогоднюю музыку дети в новогодних костюмах занимают свои места в зале. На сцену выходят двое ведущих.

Новогодний переполох. 2 класс

О. Ф. Брагина, Белгородская обл.

В самом начале утренника звучат поздравительные слова директора, слова приветствия председателя родительского комитета, поздравление старосты класса.

Один день из жизни солдата. Сценарий мероприятия, посвящённого 23 февраля

Е. В. Чебакова, Тюменская обл.

1-я ведущая

Февральский ветер ворошил страницы,

В календаре порядок наводя.

Потом он вдруг решил остановиться

На дате 23 февраля.

Наш дом – Россия. Сценарий мероприятия

С. Н. Будюк, Краснодарский край

Тема. Наш дом — Россия

Тип занятия: внеклассное мероприятие. Технология занятия: кейс-технология, здоровьесберегающая технология, групповая работа.

Цели:

-сформировать представления о России как едином доме для всех граждан;

-развивать речь учащихся и культуру общения, творческие способности, умение работать в группе, прислушиваться к мнению других её членов, работать с различными источниками информации;

-воспитывать гражданственность и патриотизм, чувство гордости за свою страну, уважение к государственной символике как проявление уважения к своей стране.

На что опиралась душа? Блокада Ленинграда. Сценарий занятия

Н. М. Волкодав, г. Москва

Цель: ознакомить обучающихся с историей блокадного Ленинграда.

Задачи:

-вызвать у обучающихся чувство сопереживания с трагической судьбой ленинградцев, восхищение и гордость за народ, проявивший стойкость и мужество в схватке с врагом;

-создать условия для более глубокого ознакомления обучающихся с событиями блокадных лет, примерами боевых и трудовых подвигов;

-развивать познавательную активность в области знаний об истории своей страны.

Оборудование и используемые материалы: компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентации «На что опиралась душа?!», «Блокада сердца», видеоотрывки о блокадном Ленинграде, музыка Брамса, Генделя, Альбинони, Шопена, метроном.

Презентация - Морское путешествие

А. Н. Любченко, педагог-психолог МБОУ СОШ № 15 муниципального образования», Брюховецкий район им. И. Ф. Масловского, станица Переясловская, Краснодарский край.