АКТУАЛЬНО ЛИ ПОНЯТИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ СЕГОДНЯ?

Дискуссия в формате круглого стола. 10 класс

С. В. Ракитянская, Омская обл.

Форма внеклассного события: личностно-ориентированное.

Технологии: технология проведения личностно-ориентированного внеклассного события, технология проведения дискуссий на этические темы.

Цель: актуализировать понятие «толерантность».

Задачи:

—сформировать у обучающихся представление о понятии «толерантность» и толерантном человеке;

—способствовать развитию терпимости к людям разного возраста и физического состояния;

—способствовать развитию уважительного отношения обучающихся к представителям различных национальностей, вероисповеданий и взглядов.

Подготовительная работа:

1. Анкетирование обучающихся.

2. Совместный просмотр фильма «Щенок».

3. Презентация «История возникновения понятия “толерантность”».

4. Работа со статьёй «Раздумывать было некогда»,

опубликованной в районной газете «Сибиряк», выпуск № 41.

КРАЙ НАШ ВОЛОГОДСКИЙ

Игра-викторина

Т. Л. Задорожная, Е. А. Белоусова*, г. Вологда

Цель: развитие интереса к изучению родного края.

Задачи:

—образовательная: расширять знания об истории родного края;

—развивающая: прививать любовь к Вологодскому краю, малой Родине;

—воспитательная: воспитывать чувства патриотизма, гордости за малую Родину.

Ожидаемые результаты: формирование чувства сопричастности и уважения к родному краю.

Возрастная группа: учащиеся 5 класса.

Оборудование: мультимедиа; 3 комплекта карточек с цифрами «1», «2», «3», «4»; рабочие тетради для записей; ручки; 3 колокольчика для каждой команды; комплекты колокольчиков для каждой команды; табло; индивидуальные тетради для записей занятий; фотографии объектов Вологды.

СТАВРОПОЛЬ — ВРАТА КАВКАЗА

Заочная экскурсия

О. Е. Назарова, г. Москва

Цель: познакомить учащихся с городом Ставрополем, его географическим расположением, историей возникновения, достопримечательностями.

Задачи:

—формировать у учащихся систему знаний о своей Родине, в частности о городе Ставрополе;

—познакомить с некоторыми историческими сведениям о г. Ставрополе, его достопримечательностями;

—воспитывать у учащихся интерес к окружающему миру, эмоциональную отзывчивость на события общественной жизни;

—активизировать эмоциональную сферу личности, воспитывать любовь к Родине, уважение к её прошлому, гордость за свой народ.

Демонстрационный материал: презентация «Ставрополь — врата Кавказа».

Музыкальное сопровождение: песня Александра Казанцева «Ставрополь — город креста».

МОЙ ПОСЁЛОК САМУСЬ

Программа патриотического воспитания

М. И. Пахорукова, Томская обл.

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач школы. Детство и юность — самая благодатная пора для привития священного чувства любви

к Родине.

Одним из основных направлений патриотического воспитания является краеведение. Основная цель патриотического воспитания на краеведческом материале заключается в ориентации подрастающего поколения на ценности отечественной культуры, формирование уважительного отношения к Родине, её культурно-историческому прошлому.

Актуальность. В современной школе индивидуализация обучения осуществляется с целью оказания помощи в становлении личности, выявления всех её неиспользованных ресурсов, упрочения положения в социуме. Это особенно значимо для детей с ограниченными возможностями здоровья.

РЕКА КАМА

Сценарий внеклассного мероприятия

Г. Р. Хайруллина, Республика Татарстан

Цель урока: углубить и расширить представления обучающихся о реке Каме.

Задачи:

—познакомить детей с историей реки Камы;

—заинтересовать изучением истории, природы, жизни людей родного края;

—воспитывать чувство патриотизма.

ПОБЕДИТЕЛИ КОНКУРСА "ТВОРЧЕСКИЙ УЧИТЕЛЬ" ЗА ВТОРОЕ ПОЛУГОДИЕ 2016 ГОДА

Презентация – ДОРОГОЮ ДОБРА

Н. М. Петрова, педагог-организатор, учитель информатики МБОУ «Сергеевская СОШ», Гайнский район, Пермский край.

Презентация – КЛАССНЫЙ ЧАС

В. Е. Саженина, МКОУ Коршевская СОШ, с. Коршево, Бобровский р-н, Воронежская обл.

Презентация – НАЙДИ СЕБЯ

А. В. Архипова, учитель МКОУ «Куртамышская СОШ № 2», Курганская обл.

Презентация – МОЙ ПОСЁЛОК САМУСЬ

М. И. Пахорукова, Томская обл.

Презентация – ПО СЛЕДАМ ОЛИМПИЙСКИХ ИГР СОЧИ 2014

Презентация – НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС: ЗА И ПРОТИВ. ДИСПУТ

Е. В. Амелина, Кемеровская обл.

Презентация – ЗНАНИЕ СИЛА

А. В. Архипова, учитель МКОУ «Куртамышская СОШ № 2», Курганская обл.

Презентация – ПУТЕШЕСТВИЕ В СКАЗКУ

Н. Н. Коваленко, социальный педагог ГБОУ «Школа с углублённым изучением английского языка № 1232 ”на Кутузовском”», г. Москва.