УРОК-ТРЕНИНГ— АКТУАЛЬНАЯ И ЭФФЕКТИВНАЯ ФОРМА ЗАНЯТИЯ

А. В. Языкова, Краснодарский край

Вниманию читателей один обычный и в то же самое время не совсем обычный урок. Обычность этого урока состоит в том, что он «крепко сшитый», т. е. попросту говоря, хорошо подготовленный, выписанный по всем правилам методики. Почему же такой замечательный урок мы называем обычным? Потому что такими в идеале должны быть все уроки… Но это в идеале… «А в чём же необычность этого урока?» — спросите вы… А в том, что в нём всё хорошо — и мотивация в начале урока с использованием видео-ролика «Картинная галерея», и активная работа с текстом учебника, и работа со свежими статистическими данными на примере своего края и в сравнении с другими регионами, и проблемный вопрос, побуждающий к обсуждению и поиску решения… Есть в этом уроке и групповая работа и как её результат защита мини-проектов… Урок завершается одним из приёмов рефлексии и даже домашнее задание дано по уровнях сложности… Нелишне отметить, что автор подготовила ещё и технологическую карту уроку и презентацию к нему. Редакция считает, что этот урок будет интересен всем учителям предметникам, которые берут лучшее в опыте своих коллег и стремятся к тому, чтобы их уроки были самыми ОБЫЧНЫМИ в лучшем смысле этого слова…