РЕАЛИЗАЦИЯ ФГОС: ГОТОВНОСТЬ УЧИТЕЛЯ К КАЧЕСТВЕННОМУ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМУ РЕЗУЛЬТАТУ

М. Л. Волошина, учитель физкультуры, МКОУ С(К)ШИ № 37, г. Новосибирск

Качество образования есть качество не только конечных результатов, но и всех процессов, влияющих на конечный результат.

Современная школа — большой и сложный механизм, работу которого обеспечивают множество служб и участие в них педагогических работников. Формирование личности ученика, признание её важности, ценности и необходимости происходит под влиянием личности педагога.

Какие бы реформы не проходили в системе образования, в итоге они, так или иначе, замыкаются на конкретном исполнителе — педагоге. Именно педагог является основной фигурой при внедрении в практику различных инноваций. Но для успешной реализации поставленных перед ним задач педагог должен обладать необходимым уровнем профессиональной компетентности.