Конвергенция образования

Конвергентное обучение — это проект, направленный на формирование такой междисциплинарной образовательной среды, как на уроке, так и во внеурочной деятельности, в которой школьники будут воспринимать мир как единое целое, а не как школьное изучение отдельных дисциплин.

О силе мысли

В. Ф. Калошин, кандидат технических наук

Подсчитано, что 99 % всех моделей поведения, которым мы следуем в жизни, основаны на подсознательном мышлении. Прошлый опыт глубоко западает в нашу подсознательную па мять. Мы должны думать, а затем действовать, но чаще происходит наоборот. Сначала думайте, затем действуйте. Шаг за шагом понемногу ваша привычка начнет уходить от вас.

Мы — это то, что мы неоднократно делаем. Следовательно, превосходство над другими — это не действия, а привычка.

Функционирование мозга

И. П. Пидласый, доктор педагогических наук

Последние десятилетия ознаменованы прорывом в исследовании мозговых механизмов. Считают, что долгосрочная память связана с ассоциативной корой. Во время запоминания сигнал направляется в ассоциативную кору для продолжительного удержания в памяти, а при необходимости вспомнить — указываются адреса, где сохраняется связанная с поступившим сигналом информация. Долгосрочная память соответствует книгохранилищу в библиотеке, а гиппокампальный комплекс можно сравнить с каталогом, показывающим, где сохраняется нужна книга.

Хорошо ли быть слишком умным? Нет. Если вы занимаетесь политикой, то слишком высокий уровень интеллекта угрожает вам неминуемым поражением. Люди вас просто не поймут. Психологи доказывают, что ни один из президентов США не дотягивал до обычного среднего значения коэффициента интеллекта. Поэтому и был понят большинством из своих избирателей.