ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ ПЯТИКЛАССНИКА

В. М. Галкина, заместитель директора по УВР МБОУ «Добрянская СОШ № 5», Пермский край

Целью образования всегда являлась социализация ребенка. В связи с тем, что за последние 25–30 лет российское общество претерпело значительные перемены, меняется и образование. Для обеспечения задач социализации учащихся потенциала педагогов сегодня недостаточно. Всё чаще для проектирования и реализации образовательного процесса в школе привлекают родителей. Родителей начинают воспринимать в качестве потенциальных социальных заказчиков образовательных услуг, экспертов качества образования, а в ряде случаев — исполнителей дополнительных образовательных услуг.