РЕАЛИЗАЦИЯ АНТРОПОЛОГИЧЕСКОЙ И ПРЕДМЕТНОЙ МОДЕЛЕЙ ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ РЕБЕНКА

С. Т. Быкова, учитель математики, тьютор;

Т. Н. Чебрякова, тьютор; ГБОУ Школа № 109 (ОСП ФНКЦ и РДКБ), г. Москва

Тьюторство можно назвать ретро-инновацией, так как происходит внедрение в современную педагогическую практику нескольких исторически забытых подходов.

Начиная с 90-х годов прошлого века, в России появилось новое направление педагогической деятельности — тьюторство.