Проект «Здоровые зубки»

Е. В. Кузичева, воспитатель, Ю. Ю. Беляева, воспитатель, г. Москва

Вид проекта: краткосрочный.

Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители воспитанников, врач-стоматолог.

Цель проекта: организация оздоровительной работы во второй младшей группе, повышение оздоровительных ресурсов семей воспитанников.

Куртка для Маши-растеряши.

Непосредственно образовательная деятельность в средней группе

А. Н. Корнеева, воспитатель, г. Петрозаводск

Образовательные области: Познание, Художественное творчество, Социализация, Коммуникация, Безопасность.

Задачи:

обучающие:

- знакомить детей со свойствами ткани и бумаги через опытно-экспериментальную деятельность;

- закреплять знания детей об одежде;

- учить выполнять аппликацию из ткани, используя для оформления пуговицы и крупу;

развивающие:

- развивать мелкую моторику;

- формировать умения устанавливать контакт; активизировать словарь детей;

- формировать навыки безопасной работы с клеем, пинцетом, пуговицами, крупами;

воспитательные:

- воспитывать отношение к тем, кто испытывает затруднения.

Материал: кукла Маша, предметные карточки по теме «Одежда», ёмкость с водой для проведения эксперимента, пинцет, бумажные салфетки, кусочек ткани, клей ПВА, тканевые салфетки, кисточки для аппликации, пуговицы.

Что мы знаем о глазах.

Непосредственно образовательная деятельность в старшей группе

А. П. Шацкая, воспитатель, г. Петрозаводск

Образовательные области: Познание, Здоровье, Коммуникация, Социализация, Безопасность.

Задачи:

обучающие:

- дать знания детям о строении, значении и возможностях глаз человека;

- расширить словарь по теме, ознакомить со словами: окулист, глазное яблоко, радужка, зрачок, хрусталик;

- расширять представления детей о правилах ухода за глазами;

развивающие:

- развивать стремление к поисково-познавательной деятельности;

- способствовать овладению приёмами практического взаимодействия с окружающими предметами:

- развивать мышление, внимание;

- побуждать детей высказывать свои мысли, суждения;

воспитательные:

- вызывать радость открытий от полученных опытов;

- воспитывать заботливое отношение к окружающим;

- воспитывать самостоятельность и аккуратность.

Тайнам нет конца. Соль — друг, соль — враг. Проект во 2-й младшей группе

К. В. Рябухина, воспитатель, г. Челябинск

Цель проекта: создать условия для формирования у детей младшего дошкольного возраста готовности изучать окружающий мир, учить решать задачи взаимодействия с природой в процессе поисковой деятельности, делать умозаключения о пользе соли для организма.

Задачи:

- вызвать интерес к исследованию полезного ископаемого — соли, ознакомить с её свойствами и качествами, характером использования человеком;

- приобщать к элементарному, доступному возрасту экспериментированию;

- формировать представление о ценности здоровья; побуждать вести здоровый образ жизни.

Я дарю тебе улыбку.

Непосредственно образовательная деятельность в средней группе

Н. В. Слузова, воспитатель, г. Петрозаводск

Образовательные области: Социализация, Коммуникация, Познание.

Задачи:

обучающие:

- способствовать вербализации мыслей и чувств детей;

развивающие:

- развивать эмоциональную сферу ребёнка, воображение;

- развивать творческие способности;

воспитательные:

- продолжать вызывать у детей внимание друг к другу, воспитывать у детей доброжелательное отношение друг к другу.

Подготовительная работа: чтение художественной литературы: Е. Карганова «Как Ослик счастья искал», В. Берестов «Весёлое лето»; беседы на тему «Улыбнись другу»; рассматривание иллюстраций, изображающих различные эмоции; игры «Зеркало», «Узнай по голосу», «Подари улыбку»; просмотр мультфильма «Крошка Енот».

Материал: самодельная игрушка Капитошка; аудиозапись песни «Улыбка» (муз. В. Шаинского, сл. М. Пляцковского); фломастеры, карандаши на каждого ребёнка; листы с изображением лица (мальчика и девочки), которые надо дорисовать (количество, превышающее количество детей), изображения Смайлика.

Мир детских фантазий.

Непосредственно образовательная деятельность в старшей группе

В. В. Утина, воспитатель, с. Пышлицы

Программа кружковой работы по развитию творческих изобразительных способностей детей старшего дошкольного возраста средствами нравственно-экологического воспитания.

Ключик

Вариативная программа для детей старшего дошкольного возраста, имеющих отклонения в развитии эмоционально-личностной сферы

О. Ю. Крылова, преподаватель педагогики и психологии; З. И. Монахова, заведующий; Т. И. Спицина, педагог-психолог, г. Серпухов

Цель: преодоление негативных переживаний, символическое уничтожение страха, снижение эмоционального напряжения.

Материал: клубок ниток, магнитофон, аудиозапись вальса, цветные карандаши, фломастеры, листы с изображением силуэтов.

Игротека. Игра в непосредственно образовательной деятельности

Н. А. Зотова, воспитатель, г. о. Отрадный

Дидактические игры для формирования коммуникативных навыков и речетворческой деятельности детей раннего возраста.

Цель: ознакомить детей с рукотворными предметами — крышками, продемонстрировать их разнообразие по качеству, размеру, цвету, умение сортировать, классифицировать, рассказать о применении крышек в жизни человека.

Материал: крышки разных цветов, разного размера.

Праздник косичек

Развлечение для детей старшего дошкольного возраста

О. А. Сафронова, воспитатель, с. Здвинск

Задачи:

обучающие:

- учить отгадывать загадки, пословицы, играть в народные игры;

- вызвать у детей положительный отклик к предкам и традициям русского народа;

- учить согласовывать свои действия с действиями других;

развивающие:

- развивать выразительную речь у детей;

- развивать память, сообразительность;

- совершенствовать навыки свободного общения со взрослыми, сверстниками в процессе двигательной активности, бесед на заданную тему;

воспитательные:

- воспитывать интерес к русским народным традициям;

- воспитывать у детей доброжелательное отношение к сверстникам;

- прививать любовь к русскому народному фольклору.

Цветная вкладка - Дорожные знаки – 1

Цветная вкладка - Дорожные знаки – 2