Игрушки

Непосредственно образовательная деятельность в старшей логопедической группе

А. В. Андрианова, воспитатель, г. Санкт-Петербург

Образовательные области: познавательное, речевое развитие.

Задачи:

обучающие:

- расширять, закреплять знания детей об истории и эволюции игрушек;

- обобщить знания детей о назначении игрушек;

- закреплять навыки образования относительных прилагательных и словотворчества, используя дидактические игры «Назови игрушку» и «Придумай название»;

развивающие:

- развивать связную речь, речь-суждение, используя игровые и проблемные ситуации;

- развивать у детей познавательный интерес, познавательную активность и самостоятельность, используя элементы исследовательской деятельности и компьютерные развивающие игры проекта KidsMart;

воспитательные:

- приобщать детей к истокам русской народной культуры;

- воспитывать у детей интерес к истории России.

Материал:

- воздушные шары, волшебный мешочек: приглашение, разрезные буквы для слова «игрушки», разрезная карта;

- запись музыки П. И. Чайковского «Танец феи Драже» (из балета «Щелкунчик», русская народная песня «Светит месяц»;

- цветы на верёвочке для дыхательной гимнастики;

- подушки (напольные) на каждого ребёнка;

- 2 стола, 2 сундука, пенёчки, 2 платка, материалы (дерево, глина, пластмасса, стекло, трава, металл, ткань);

- панно, стол;

- иллюстрации: старинные погремушки, деревянные игрушки, японские и египетские игрушки; фигурки дымковских игрушек; игрушки из соломы, травы, тряпок, ниток; безликая кукла; фарфоровая кукла (или презентация по данной теме);

- игрушки в группе из разных материалов;

- компьютер;

- ёмкости для изготовления музыкальных игрушек, наполнители: природный материал (жёлуди), вода, песок, камни, мелкий конструктор, восковые мелки и др.;

- подносы (2-3 шт.), тарелочки с материалом для оформления игрушек-самоделок;

- альбом с фотографиями по теме «Игрушки»;

- куклы-травницы для подарков.