Секреты дружбы

Непосредственно образовательная деятельность в старшей группе

Е. А. Рагутёнок, педагог-психолог, г. Петрозаводск

Образовательные области: познавательное, социально-коммуникативное, речевое, художественно-эстетическое развитие.

Задачи:

- закреплять знания детей на примере произведения В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо», о вежливых словах, о правилах дружбы; математические умения (количественный счёт, сравнения);

- развивать мышление, пространственное восприятие, внимание, связную речь;

- воспитывать дружеские отношения (умение сотрудничать, способность договариваться, отзывчивость, сплочённость).

Подготовительная работа: знакомство с автором, чтение стихотворения В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо?», дидактическая игра «Что такое хорошо и что такое плохо?».

Материал: книга В. Маяковского «Что такое хорошо и что такое плохо?», условные обозначения правил дружбы (смайлик, красная, зелёная ладошка), мячик, разрезные картинки (овощи, фрукты, плохие поступки), контурные изображения для раскрашивания (зонтик), цветные карандаши, карточки с цифрами и математическими знаками, звёздочки, аудиозапись песни В. Шаинского «Улыбка».