Игровые упражнения по активизации правильного звукопроизношения

Л. Л. Шихова, старший воспитатель, г. Верхний Уфалей

В образовательной программе с учётом требований ФГОС ДО предусматривается непосредственно образовательная деятельность детей.

Различные формы работы в рамках её проведения способствуют формированию целостной картины мира, так как предмет или явление на занятии рассматривается с нескольких сторон: теоретической, практической, прикладной; формируют познавательный интерес, так как ребёнок получает разнообразные знания, умения и навыки об одном и том же предмете или явлении через интеграцию в разные образовательные области. Плавный переход на занятии от одного вида деятельности к другой позволяет вовлечь каждого ребёнка в активный процесс, учитывая его индивидуальные способности; объединяет детей общими впечатлениями, переживаниями; способствует более тесному контакту воспитателя и детей в процессе решения задач, поставленных образовательной программой.