Здравствуй, весна!

Непосредственно образовательная деятельность в первой младшей группе

Н. А. Балабанова, воспитатель, пгт Актюбинский

Образовательные области:

речевое, социально-коммуникативное, художественно-эстетическое развитие.

Задачи:

обучающие:

—  слушать и понимать рассказ взрослого;

—  учить сосредотачиваться при рассматривании картин;

—  учить слушать, не отвлекаясь, небольшое стихотворение;

—  формировать умение отвечать на вопросы по картине;

развивающие:

—  развивать сенсорные представления (находить геометрические фигуры, подходящие по форме к контуру);

—  развивать фонематический слух (различение близких по звучанию звукоподражаний «чик-чирик» и «чив-чив-чив»);

воспитательные:

—  воспитывать интерес к совместной деятельности.

Материал:

картина «Весна»; весенние листочки для каждого ребёнка; пособие «Воробей», «Ласточка»; картина «Ранняя весна» (раскрашенная и на чёрно-белой основе); цветные детали к картине.