Волшебная вода

Т. А. Антонова, воспитатель, с. Лесная Неёловка

Непосредственно образовательная деятельность в подготовительной группе

Обучающие задачи:

·         дать представление детям о том, в каком виде существует вода в природе;

·         расширять знания детей о роли воды в жизни человека и живых организмов;

·         сформировать представление о необходимости экономного расходования воды;

·         обобщить знания детей о взаимосвязи человека и природы, о необходимых правилах поведения в природе.

Патриотические ценности. Ознакомление с городами Российской Федерации, изображёнными на денежных купюрах, как средство становления патриотических ценностей

Е. В. Царук, воспитатель, г. Черногорск

Изучая историю, культуру городов родной страны, ребёнок учится любить окружающий мир, ценить поступки и достижения людей, уважать и гордиться землёй, на которой он живёт. Кроме того, именно акцент на знании истории народа, его культуры, истории городов России поможет в дальнейшем с уважением и интересом относиться к культурным традициям других народов.

Картотека игр «Играем с непоседой»

Е. В. Домащенко, педагог-психолог,

Е. И. Ахновская, воспитатель, г. Новый Оскол

Цель: развитие у детей сообразительности, наблюдательности, логического мышления, внимания, памяти; отработка двигательной координации.

Умелые ручки — Программа кружка по изобразительной деятельности

И. В. Максимова, воспитатель, г. Лениногорск

Содержание данной программы построено таким образом, чтобы можно было использовать различные методы и приёмы, позволяющие решать многие задачи, направленные на развитие творческой активности, фантазии дошкольников. В процессе изготовления любой поделки, игрушки, картины дети приобретают навыки художественного мастерства. Получают представления о пропорциях, выразительности формы, отделки декоративных свойствах материалов.

Юный эколог. Программа по экологическому воспитанию в старшей группе

А. Н. Аллабирдина, воспитатель, г. Нижневартовск

Современные проблемы взаимоотношений человека с окружающей средой могут быть решены только при условии обретения экологической культуры, экологического мышления, экологического сознания, экологически оправданных отношений с природой у всех людей.

Проблема экологического воспитания и образования — одна из самых актуальных на сегодняшний день. Всеми признано: именно в детском возрасте идёт становление важнейших качеств человеческой личности, и в частности закладываются основы экологической культуры.

Расскажем Лунтику о диких животных. Непосредственно образовательная деятельность в старшей группе для детей с тяжёлыми нарушениями речи

Е. В. Кишинька, учитель-логопед, п. Троицкий

Коррекционная педагогика

Мы в профессии играем

Т. И. Королёва, воспитатель, г. Москва

Сценарий досуга в подготовительной группе с участием родителей. Сценарий составлен в соответствии с требованиями ФГОС дошкольного образования по программе «От рождения до школы».

Презентация — Как хлеб на стол пришёл

Г. А. Костава, педагог-психолог, Ю. В. Мелешина, учитель-дефектолог, А. М. Равинская, учитель-логопед, г. Москва

Презентация — Путешествие в лесную школу

М. Н. Власкова, воспитатель, г. Петрозаводск

Цветная вкладка — Хлеб