Слагаемые успешности воспитанников

Н. Г. Лукоянова, воспитатель, с. Колчедан

Успешность, преуспевать… В современной жизни стало престижным быть успешным. Что же такое успех?! Словари утверждают, что успех — это хорошие результаты, признание, удача. («Успех — это удача, хорошие результаты в работе, учёбе, признание, популярность» (словарь С. Ожегова). «Успех — достижение поставленных целей в задуманном деле» (словарь Д. Ушакова). «Успех — положительный результат чего-либо, общественное признание чего-либо или кого-либо» (Большой толковый словарь русского языка под ред. С. Кузнецова)).

Путешествие в Тридевятое царство в старшей группе с участием родителей. Непосредственно образовательная деятельность

И. В. Берегова, инструктор по физической культуре, г. Петрозаводск

Цель: способствовать профилактике плоскостопия у детей, поддерживать интерес к физической культуре.

Формирование предпосылок универсальных учебных действий через проектную деятельность. Проект «Вымершие животные»

М. А. Садовая, воспитатель, г. Череповец

Цель проекта:

• разностороннее осознанное освоение детьми исследовательской деятельности с помощью комбинаций видов деятельности: работа с литературой, видеоматериалами, картинками; анализирование и обобщение полученной информации; подведение итогов по полученным знаниям;
• формирование у детей представлений о вымерших животных и причинах их вымирания.

«Мы юные дизайнеры». Непосредственно образовательная деятельность в подготовительной к школе группе с участием родителей

Б. Шведова, старший воспитатель, г. Никольск

Обучающие задачи:

• продолжать формировать умение работать в парах, самостоятельно планировать предстоящие действия;
• ознакомить детей с джинсовой тканью:
• закреплять правила безопасности при работе с ножницами, клеем;
• закреплять умения отвечать на вопросы воспитателя, аргументировать свой ответ;
• продолжать формировать у детей умение делать предположения, выводы.

Знакомство с праздниками народного календаря (Рождество, Святки, Коляда) и с куклой «Рождественская коза». Непосредственно образовательная деятельность в старшей группе

С. В. Афанасенко, воспитатель, с. Бурлацкое

Обучающие задачи:

• ознакомить детей с праздниками народного календаря (Рождество, Святки, Коляда);
• формировать интерес к народным традициям и духовным ценностям русского народа;
• ознакомить с историей и видами народных тряпичных кукол.

Образ Матушки-Зимы. Непосредственно образовательная деятельность в подготовительной группе

С. Л. Черкасская, воспитатель по изобразительной деятельности

Обучающие задачи:

• закреплять умение правильно передавать в рисунке пропорции человеческого лица, черты характера, настроение героя;
• учить детей видеть сезонные изменения в природе.

Тайны воздуха. Непосредственно образовательная деятельность

О. А. Аверина, воспитатель, с. Русское Макулово

Обучающие задачи: формировать представление о воздухе, его свойствах (бесцветный, имеет вес, не имеет запаха, легче воды, движется).

Кукла в гостях у малышей. Непосредственно образовательная деятельность во второй младшей группе

Ю. В. Донцова, воспитатель, г. Стаханов

Обучающие задачи:

• учить детей грамматически правильно строить предложения, отвечать на вопросы сложными предложениями, соблюдая в них правильный порядок слов;
• продолжать знакомить детей с элементарными нормами общественного поведения: здороваться и прощаться со взрослыми и детьми, подавать стул, употреблять в речи слова спасибо и пожалуйста;
• закрепить названия верхней одежды;
• упражнять в умении последовательно снимать её и складывать в определённое для этого место;
• ввести в словарь детей слова угостить, гостья.

Школа мяча. Интерактивная игра в старшей группе с элементами УМК

Л. Н. Макарова, инструктор по физическому воспитанию, пгт Алексеевское

Цель физического воспитания: повышение результативности физического воспитания старших дошкольников посредством освоения движений с мячом.

Родители и дети за здоровый образ жизни. Родительское собрание

О. А. Елецких, воспитатель, г. о. Подольск

Задачи:

• совершенствовать представление родителей и детей о здоровом образе жизни;
• формировать осознанное отношение к своему здоровью и здоровью своих детей как самой большой ценности через овладение основами практических навыков и знаний по здоровьесохранению и здоровьесбережению;
• создать тёплую психоэмоциональную обстановку, радостное настроение

Внимание: дорога! План-конспект развлечения в средней дошкольной группе

С. В. Филатова, воспитатель, с. Ольгино

Обучающие задачи:

• ознакомить детей с понятием «пешеходный переход»;
• уточнить знания детей о дороге и её составляющих (проезжая часть, тротуар);
• закрепить в речи детей понятие «светофор»;
• уметь определять, что обозначают сигналы светофора, уметь их дифференцировать;
• закреплять правила поведения на дороге.

Родители и дети за здоровый образ жизни. Родительское собрание

О. А. Елецких, воспитатель, г. о. Подольск

Задачи:

• совершенствовать представление родителей и детей о здоровом образе жизни;
• формировать осознанное отношение к своему здоровью и здоровью своих детей как самой большой ценности через овладение основами практических навыков и знаний по здоровьесохранению и здоровьесбережению;
• создать тёплую психоэмоциональную обстановку, радостное настроение.

«Чудо-дерево». Досуг во второй младшей группе

Т. В. Алексеева, воспитатель, г. Чебоксары

Задачи:

• закреплять знания детей об основных цветах (зелёный, красный, жёлтый, синий);
• формировать представление о свойствах предметов (форма, величина, количество);
• побуждать детей к совместной продуктивной деятельности;
• развивать внимание, мыслительные операции, мелкую моторику;
• воспитывать отзывчивость, желание помогать другим.

Презентация —Познавательно-исследовательский проект «Вымершие животные»

М. А. Садовая, воспитатель, г. Череповец

Презентация — Школа мяча

МБДОУ Алексеевский детский сад №1 «Ромашка» Алексеевского муниципального района Республики Татарстан

Интерактивная игра с УМК по физической культуре разработала инструктор по физическому воспитанию I кв.категории Макарова Л.Н.