Тестирование как средство контроля уровня знаний

Ефременко О. В., МКООУ Поселковая СОШ, п. Калачеевский, Калачеевский р-н, Воронежская обл.

Тесты являются наиболее экономной формой контроля и более объективным показателем степени усвоения всеми учащимися языкового материала. Тестирование как один из методов контроля играет положительную роль в процессе познания и мотивации к изучению иностранных языков.

Игровые технологии на уроках немецкого языка в начальных классах

Садыкова Ф. Х., МАОУ СОШ № 25, г. Томск

Игра — особо организованное занятие, требующее напряжения и эмоциональных и умственных сил. Игра предполагает принятие решения, желание работать. Игра обостряет мыслительную деятельность играющих.

Die farben

Шевцова М. А., ГБОУ СОШ № 672, г. Москва

Цель урока: ознакомление с новыми лексическими единицами; формирование навыков говорения.

Reisevorbereitungen. Einkaufe

Романенко А. А., МБОУ «СОШ № 1, г. Новый Оскол», Белгородская обл.

Задачи урока: активизировать и совершенствовать лексический материал по теме “Reisevorbereitungen. Ein Käufe”; создать условия для двустороннего обмена мнениями по теме «В магазине»; формировать грамматические навыки учащихся с местоимением “man”; повторить спряжение модальных глаголов.

Umweltschutz ist das aktuellste problem heutzutage

Кондратьева Г. В., МБОУ СОШ № 1, г. Гороховец, Владимирской обл.

Цель урока: формирование коммуникативной компетенции учащихся в рамках заявленной темы урока через представление мини-проектов.

Kino und theater

Карпусенко Н. В.

Цели: Ознакомить учащихся с новыми лексическими единицами: Filmfestivals besuchen, die Eintrittskarten im Vorverkauf besorgen, Theaterfreund sein, Platze in der 1. Reihe im Parkett haben, in Hauptrollen spielen, verfilmen, das Drehbuch, der Produzent, der Hauptdarsteller, den Weltruf genie.en, den deutschen Filmpreis erhalten, Berlinale, die Internationalen Filmfestspiele, Berliner Theatertreffen; воспитывать интерес к художественным фильмам и театру; воспитывать культуру общения; развивать навыки диалогического и монологического говорения, восприятия текста на слух.

Leseverstehen. (9 Klasse)

Булгакова В. Г.

Lesevserstehen. (10.Klasse)

Булгакова В. Г.

Leseverstehen. (11.Klasse)

Булгакова В. Г.

Организация недели немецкого языка, посвящённой М. В. Ломоносову

Порохина Г. В., Порохин А. И., МБОУ «Сосновская СОШ № 1», Архангельская обл.

Данная разработка носит комплексный характер. Её особенность в том, что каждый педагог, пожелавший воспользоваться данным методическим ресурсом, может работать с ним по своему усмотрению, а именно: или провести подобную Неделю, или взять только материал для уроков, провести только игру, использовать материал при подготовке вечеров, конференций или устного журнала и т. д. Методическая разработка подходит для любого УМК по немецкому языку для общеобразовательной школы.

Цветная вкладка - Johann Strauss. Wolfgang Amadeus Mozart – 1

Цветная вкладка - Johann Strauss. Wolfgang Amadeus Mozart – 2