Применение современных образовательных технологий на уроках иностранного языка

Протасова И. Ю., МОУ «СШ № 17», г. Волгоград

Новая образовательная парадигма ставит на первое место не знания, умения и навыки, а личность ребёнка, её развитие посредством образования. Характерной чертой современной педагогической науки является стремление к созданию новых образовательных технологий, ориентированных на личностное развитие ребёнка. Главными характеристиками педагогических технологий можно назвать гуманность, эффективность, наукоёмкость, универсальность, интегрированность. Именно это создаёт сегодня условия для воспитания нового члена общества. Современному обществу нужны образованные и нравственные люди, обладающие гражданской ответственностью, которые смогут принимать ответственные решения в проблемных ситуациях и будут способны к взаимодействию с сотрудниками.

Кроссворды на уроках немецкого языка — ретро или средство развития иноязычного мышления?

Немченко А. А., МАОУ «Основная школа № 6», г. Балаково, Саратовская обл.

Пожалуй, не встретишь ни одного человека, который бы ни разу не брал в руки кроссворд и не разгадывал незамысловатые вопросы-задания, сопоставляя слова-отгадки по вертикали и горизонтали. Отдыхая таким образом от повседневных забот, мы даём благодатную пищу для ума, ненавязчиво преподнося ему интересные проблемные ситуации. В нашей памяти актуализируются различные знания, подключаются воображение и представления, в зависимости от характера вопросов мы начинаем сравнивать, сопоставлять, обобщать, тем самым — мыслить. И вполне естественно, если что-то отгадывается на раз, а что-то так и остаётся неразгаданным, ведь наш мозг тоже устает и требует периодического отдыха.

Цветообразование

Подобрали Громов Е. В., Болькина Мария, МОУ «Большеигнатовская СОШ», Большеигнатовский р-н, Республика Мордовия

Познавательная деятельность школьников выступает главным условием развития у них инициативы, находчивости и умения самостоятельно пополнять свои знания. Эти качества личности есть не что иное, как ключевые образовательные компетенции. Они формируются у школьника только при условии систематического включения его в самостоятельную познавательную деятельность, которая в процессе выполнения им особого вида учебных заданий — проектных и исследовательских работ — приобретает характер проблемно-поисковой деятельности.

Die Tiere

Родина Н. В., МКОУ «СОШ», с. Воронцовка, Екатериновский р-н, Саратовской обл.

Цель урока: активация лексики по теме «Животные».

Задачи:

-активизировать лексические единицы по данной теме;

-ввести новые лексические единицы;

-совершенствовать навыки чтения с извлечением необходимой информации;

-совершенствовать навыки аудирования (загадки о животных);

-совершенствовать навыки письма;

-учить монологическому высказыванию (рассказ о своём домашнем питомце);

-развивать языковую догадку;

-воспитывать доброе отношение к животным.

Obst und Gemuse

Соколова О. М., МОУ «Киверичская СОШ», с Киверичи, Рамешковский р-н, Тверская обл.

Цели и задачи урока: обобщение лексики по теме «Овощи и фрукты»; совершенствование навыков диалогической и монологической речи, совершенствование навыков чтения.

Оборудование: учебник БИМ И. Л., Санникова Л. М., Садомова Л. В. “Deutsch”. 6 класс, карточки.

Урок-конференция «Й. Гете и Ф. Шиллер»

Мельник Л. Г., Вислоцкая О. П.

Цели

- учебная: совершенствование навыков устной речи, глубокое изучение жизни и творчества поэтов, поисковая работа учащихся.

- воспитательная: воспитание любви и интереса к изучению немецкой литературы.

Пословицы и поговорки на уроках немецкого языка в средних классах

Чикина Н. Д., МБОУ «CШ № 7 им. В. Н. Пушкарёва», г. Остров, Псковская обл.

Sind Sprichworter und Redensarten euer Element? Kombiniert! Tragt dann eure Losungen in die Tabelle!

Interessantes zum Lesen

Павлив И. Н.

Der Termin fur das Osterfest andert sich jedes Jahr: Der Ostersonntag ist immer der erste Sonntag nach dem ersten Vollmond im Fruhling. Vierzig Tage davor ist Aschermittwoch, mit ihm endet die Faschingszeit und die Fastenzeit beginnt, die bis Ostern dauert. Die beiden Worte “Ostern” und “Osten” unterscheiden sich nur durch einen Buchstaben: Oste(r)n. Daher die Annahme “Ostern” konnte ein vorchristliches Fest bezeichnen, dass das zunehmende Licht von Osten verehrte. Angeblich sollten sie die Blicke der Frauen, die am leeren Grab Jesu standen, nach Osten gerichtet haben. Denn nach alten Uberlieferungen sollte Jesus von dort her auf die Erde zuruckkommen.

Erkenntnisteste

Михайлова Г. П.

Mochtest du wissen, ob du deine Freizeit sinnvoll und inhaltsreich gestaltest? Wahle dann unter den Antworten auf die Fragen diejenigen, die deinen Gewohnheiten entsprechen. Du darfst nur je eine Antwort auf jede Frage auswahlen.

Interessante Grammatik fur Festigung

Дейнеко Е. А.

I. Relativsatze

Setze das richtige Relativpronomen ein!

1. Das sind die Kinder, … wir eine Geschichte vorgelesen haben.

2. Dort steht der neue Lehrer, … Geschichte unterrichtet.

3. Wo ist der Joghurt, … ich mir gekauft habe?

4. Wer ist die Frau, … Gepack vor dem Hotel steht?

5. Das ist das Restaurant, in … wir gerne essen.

Test zum grammatischen Stoff “Konjunktiv”

Чёрная Н. В.

“Ich hab starken Husten.” — “Da kenne ich ein gutes Mittel: Trink funf Liter Sprudel und iss zwei Kilo Sauerkraut.” Zwei Tage spater. “Na, hustest du noch?” — “Ich trau mich nicht mehr.”

Цветная вкладка – Infinitivgruppen

Цветная вкладка - Wortfolge im Satzgefuge