Die Rolle des lehrers bei den Schüleraktivitäten

БлагодироваО. И.

Die Bildungschancen unserer Kinder hängen nicht nur von der Schulreform, von der Klassenstärke, von der Ausstattung der Klassenräume ab. Es ist schon Zeit offen darüber zu reden, wie entscheidend die Menschen sind, die vor der Tafel stehen.

Из опыта преподавания немецкого языка в 5 классе (по УМК «Горизонты»)

Лобачева Н. И.,. МОУ «Гимназия 17», г. о. Электросталь.

В этом учебном году вышел УМК для немецкого языка как второго иностранного, названный «Горизонты». Уже в названии заложены перспективы, которые открываются детям, изучающим немецкий язык. Это совместное работа российского издательства «Просвещение» и немецкого — “Cornelsen”.

Как рассадить детей в классе

Грачёва А. Н., МОУ СОШ № 3, г. Гусев, Калининградская обл.

Этот любопытный эксперимент подсказал мне учитель начальных классов, за плечами которого более 20 лет работы в школе. Оказывается, для того чтобы добиться более эффективной работы на уроке, начать необходимо… с правильного рассаживания учащихся!

Auf dem Lande gibt es auch viel Interessantes

Крахмаль Л. А., МОУ «Лицей № 9», г. Белгород

Цели урока: способствовать формированию навыков диалогической речи, закреплению грамматического материала (порядок слов в предложении с союзами da, weil); создать условия для развития коммуникативных навыков, интеллектуальных и познавательных способностей учащихся; содействовать воспитанию культуры общения, прививать любовь к животным.

Präpositionen mit Dativ und Akkusativ

ШевцоваМ. А., ОУ: ГБОУСОШ№ 672

Цели урока: изучение нового грамматического материала; формирование навыка говорения; воспитание интереса к стране изучаемого языка, ознакомление учащихся с новым грамматическим материалом и закрепление полученных знаний; развитие внимания, навыка самостоятельной и групповой работы.

Meine Familie

Плечий Г. И.

Lernziele: Systematisierung der Lexikkenntnisse zum Thema; Automatisierung der Sprechmodelle zum Thema; Wiederholung der Konjugation der Verben “sein” und “haben”; Entwicklung der grammatischen Möglichkeiten bei den Schülern; Entwicklung des dialogischen und monologischen Sprechens.

Mein Lieblingsmaler und Gr aphiker Heinrich Zille

Вершковая Г. А.

Er wurde am 9. Januar 1858 in der Familie eines Uhrmachers und Feinschlossers Johann Taugott Zille in Radeburg bei Dresden geboren. Als Heinrich 9 Jahre alt war, zog die Familie nach Berlin um. Nach dem Schulabschluss beginnt er mit 14 Jahren die Kunst der Litographie zu erlernen. Gleichzeitig besucht der Junge das Abendstudium an der Königlichen Kunstschule und nimmt Malstunden bei einem alten Professor. In 2 Jahren waren die Studien zu Ende und eines Tages sagte der kluge Lehrer zu ihm: “Statt zu kopieren, gehen Sie lieber auf die Straße und beobachten Sie das Leben selbst.”

Tests zum Leseverstehen

Чобитько В. И.

In einer deutschen Zeitung haben Sie einige Anzeigen gefunden. Lesen Sie die Texte und lösen Sie die Aufgaben 1-4. F ür jede Aufgabe gibt es nur eine richtige Lösung (A, B oder C). Kreuzen Sie die richtige Lösung an.

Quizmosaik

Качковская Н. В.

Teil I. Testfragen

Das Europäische Spr achenportfolio

Яковчук М. В.

Grundlegende Informationen

Liechtenstein — eines der kleinsten. Länder in Europa

Белоусова Т. Ф.

Das kleinste deutschspr echende Land

In der Welt der deutschen Poesie

Калашникова О. М.

Цель: познакомить учащихся с произведениями немецких поэтов; развивать навыки монологической и диалогической речи; научить презентовать творческий проект; прививать чувство прекрасного с помощью поэтических произведений; развивать творческие способности учащихся.

Märchen

БазийЛ. А.

DES KAISE RS NEUE KLEIDER

Theodor Storm

Казанцева Л. И.

Storm gilt als einer der bedeutendsten deutschen Vertreter des “bürgerlichen” bzw. “poetischen Realismus”, wobei neben seinen Gedichten besonders seine Novellen seinen Ruhm begründeten. Zahlreiche seiner Werke warden heute noch aufgelegt. Die Novelle “Der Schimmelreiter” wird noch immer häufig als Lektüre im Deutschunterricht verwendet. Das Buch wurde bereitsmehrfach verfilmt.

Wilhelm Raabe

Казанцева Л. И.

Wilhelm Raabe war ein deutscher Schriftsteller (Erzähler) und einer der wichtigsten Vertreter des poetischen Realismus, besonders bekannt für seine gesellschaftskritischen Erzählungen, Novellen und Romane.

Цветная вкладка 1

Schloss Belvedere

Цветная вкладка 2

Schloss Belvedere