Формирование УУД в образовательной области «технология» как залог повышения качества образования

О. В. Быкова, учитель технологии, педагог дополнительного образования МБОУ«Школа № 11 имени Г. С. Бересневой», г. Нижний Новгород

Задача современной прогрессивной педагогики заключается в необходимости научить школьника учиться, сформировав такое образовательное пространство, в основе которого лежат научные открытия педагогов, учёных, психологов, словом, весь арсенал современной педагогической науки.

Визуализация информации как средство формирования ключевых компетенций обучающихся

Куликова И. С., учитель математики МБОУ «Бехтеевская СОШ», Белгородская обл.;

Атаманская Е. И., ассистент кафедры иностранных языков АНО ВО «Белгородский университет кооперации экономики и права»

У современного подростка преобладает визуальное мышление, и этот факт нельзя игнорировать, его, наоборот, необходимо учитывать при подаче материала.

Создание схемы для вышивки крестом с помощью графического редактора Paint интегрированный урок (технология + информатика)

Н. А. Гудкова, учитель технологии; Г. Л. Милюта, учитель информатики, МАОУ Боровская СОШ, пос. Боровский, Тюменский район, Тюменская обл.

Образовательная цель: ознакомить учащихся с историей вышивки и возможностями графического редактора Paint для создания схем для вышивки крестом.

Урало-сибирская роспись в технике батик

О. А. Алексеева, учитель технологии высшей категории ГБОУ «Школа № 170 им. А. П. Чехова» ЮЗАО, г. Москва

Цель: создание оригинальной творческой работы, декоративного комплекта в технике холодного батика.

Ручная вышивка, 5 класс

Л. В. Аракчеева, учитель технологии МБОУ «Лицей № 36», г. Калуга, Калужская обл.

Образовательная цель:

• формирование у обучающихся понятия о видах вышивки, представлений о разнообразии простых стежков;
• формирование и развитие навыков выполнения простых стежков;

Основы резьбы по дереву 5 класс

И. С. Хисматуллин, учитель технологии МОБУ СОШ № 1, с. Инзер, Белорецкий р-н, Республика Башкортостан

Цели:

• ознакомить учащихся с основами художественной обработки дерева;
• прививать любовь к данному традиционному художественному ремеслу;
• научить правилам безопасности труда при обработке художественных изделий.

Культура питания. Этикет за столом 5 класс

Е. Н. Иванова, учитель технологии, «Артемовская специализированная школа № 8», Перевальский р-н, г. Артёмовск, Луганская обл.

Возможно, навсегда ушли в прошлое традиции длительных совместных трапез с использованием скатертей и столовых приборов с ножом и вилкой. И всё же этикетные основы культуры питания остаются актуальными всегда, даже в эпоху фастфуда, микроволновых печей и одноразовой посуды.

Весёлые физкультминутки

Е. В. Чеченкова, учитель ГБОУ «Школа № 439» Петродворцового района Санкт-Петербурга, учитель-дефектолог Санкт-Петербургского ГБСУ социального обслуживания «Дом-интернат для детей-инвалидов и инвалидов с детства с нарушениями умственного развития № 1», Санкт-Петербург, г. Петергоф

Зрительная гимнастика на уроках

Альбом «Рубанок и его разновидности»

Руководитель проекта: Н. Н. Московченко, учитель технологии; выполнил Д. Петренко, учащийся 8-А класса, МБОУ «СОШ № 45», г. Белгород

Строгание плоских поверхностей

Такие разные рубанки...

Руководитель проекта: Н. Н. Московченко, учитель технологии; выполнил Д. Петренко, учащийся 8-А класса, МБОУ «СОШ № 45», г. Белгород

Рубанок — достаточно древнее изобретение человека, хотя широко применять его стали только в ХV–ХVI вв. В настоящее время в промышленности применяют электрорубанки, выполняющие ту же функцию. Обычные рубанки сейчас в основном используют при ручном производстве штучных изделий.

Изготовление панно из природного материала

С. В. Анисимова, учитель технологии МБОУ СОШ № 47, г. Воронеж

Все мы любим праздники. Они приносят в нашу жизнь много радости и веселья. Нам нравится получать подарки, нравится их дарить. Но очень часто возникает вопрос: что выбрать для подарка?