Первая книга

Е. Н. Шевченко, заведующая библиотекой ГБОУ «СОШ № 56 имени академика В. А. Легасова», г. Москва

Цели: ознакомить учащихся начальной школы с историей возникновения письменности и появлением книг, развивать воображение, воспитывать бережное отношение к книге.

Учись читать и анализировать (программа курса по внеурочной деятельности)

Г. Ф. Фарышева, педагог-библиотекарь МАОУ «СОШ № 42», г. Томск

Подлинное чтение начинается с того момента, когда за словом или словосочетанием человек увидит и почувствует живые образы: картины, звуки, запахи.

Золотая осень в произведениях русских классиков

Т. В. Беспалова, учитель русского языка и литературы

Цели:

- расширить знания учащихся о русских писателях;

- ознакомить учащихся с текстами произведений русских писателей об осени;

- развивать умение выражать свои чувства по отношению к прочитанному, учить понимать настроение, мысли поэта;

- научить школьников различать периоды осени на основе поэтического и прозаического текста;

- развивать творческое мышление.

Книга и компьютер в информационном обществе (урок-диалог для 9-х классов)

Т. Д. Руденко, библиотекарь

Цель: помочь детям осознать, что овладение основами информационной культуры подготовит их к любому виду познавательной деятельности, обеспечит способность жить в информационном обществе.

Что такое библиотека? Правила поведения в библиотеке и обращения с книгой (для 1-х классов)

А. Ю. Шабарова, заведующая библиотекой МБОУ «СОШ № 4», г. Иркутск

Цель: обучение правилам пользования книгой и библиотекой.

«Мы путешествуем, друзья, по словарям от "А” до “Я”»! (Знакомство со справочной литературой для младших школьников)

Г. Я. Скороходова, заведующая библиотекой МБОУ «СОШ № 38», г. Иркутск

Цели: познакомить учащихся со справочным фондом библиотеки; стимулировать интерес ребят к справочной литературе; научить детей самообеспечению информацией своей учебной деятельности.

От реальности до сказки — один шаг

А. А. Антонюк, библиотекарь

Цель: ознакомить учеников с прототипами известных сказок, развить творческое мышление и воображение.

Сделать ребенка читателем — непростая работа

Т. Н. Кириенко, заведующая библиотекой; В. М. Богданова, библиотекарь

Инновационные технологии при проведении библиотечных уроков (мастер-класс для школьных библиотекарей)

Л. И. Самойленко, заведующая библиотекой; О. С. Турбаба, библиотекарь

Библиотечная инновация — это оригинальная, нестандартная идея, методика, проект, которые выходят за пределы существующих канонов и традиционных форм и отображают новый подход к содержанию и организации библиотечного обслуживания, технологии управления библиотекой.

Школьная библиотека — территория творчества

Е. А. Запорожец, заведующая библиотекой

От творческого библиотекаря — к заинтересованному читателю!

Цветная вкладка - Волшебный мир иллюстрации (художники-иллюстраторы детских книг) - 1

Евгений Михайлович Рачев

Цветная вкладка - Волшебный мир иллюстрации (художники-иллюстраторы детских книг) - 2

Владимир Григорьевич Сутеев

Презентация - Что такое библиотека? Правила поведения в библиотеке. Правила обращения с книгами.

Презентация - Первая книга

Презентация - Мы путешествуем, друзья, по словарям от «А» до «Я»! Знакомство со справочной литературой для младших школьников.