Использование технических средств для привлечения детей к чтению

Г. М. Султанова, педагог-библиотекарь Муслюмовской гимназии, Муслюмовский район, Республика Татарстан

В настоящее время, в век Интернета, наблюдается снижение интереса к чтению и в то же время обеспечен доступ практически к любой информации. Сейчас много говорится о кризисе детского чтения, о нежелании ребят читать, о мерах, которые необходимо предпринимать, чтобы изменить ситуацию. Мне кажется, что очень верный подход к решению проблемы обозначен в словах психолога А. Н. Леонтьева: «Чтение утрачивает статус деятельности, мотивированной личностным смыслом, глубинными потребностями, превращаясь либо в действие, либо в операцию. По большому счету, интерес, как сила, влекущая к чтению, — это центральное звено, потянув за которое, можно вытянуть всю цепь решения проблем, именуемых “кризис”». Библиотекам приходится непросто, и эта конкуренция будет усиливаться.

Вперед, в прошлое! (Библиоквест)

И. Н. Агапова, заведующая библиотекой, Л. В. Князева, ведущий библиотекарь Чернавской библиотеки им. П. Н. Шубина (филиал МБУК МБ Измалковского района), Липецкая обл.

Цели:

- популяризация книги и чтения;

- создание привлекательного образа библиотеки для юношества;

- популяризация учреждения в местном сообществе.

Организаторы озвучивают повод, по которому собрались, легенду и условия игры. Затем среди участников мероприятия проводится жеребьевка (случайным выбором одной из заранее подготовленных эмблем), чтобы разделиться на две команды с равным числом участников: «Чтение — знание!» и «Знание — сила!». Члены команды выбирают капитана, который осуществляет связь с организатором.

Новые форматы книг и формы их рекомендации читателям. Часть пятая. Новые формы рекомендации книг

Л. В. Глазунова

Окончание. Начало в №№ 1–3, 6 за 2015 г.

Букблогер/буктубер (от англ. book — книга и tube — канал) — ведущие персональных литературных онлайн-видеоканалов. По сути, это видеообзоры книг.

Путешествие во времени: Великая Отечественная война (литературно-музыкальная композиция для начальных классов)

Т. В. Аванесова, библиотекарь МБОУ Прогимназия № 131, г. Красноярск

Сцена разделена на три зоны: первая — Штаб военных действий (стол, карта военных действий, свеча, военная каска, чайник); вторая — Детские мечты в суровые годы войны (скамейка, заборчик, игрушки, солдатская шинель); третья — День Победы — Солдатам посвящается (на авансцене стоит бюро, на нем красная ваза — символ вечного огня; экран, на котором демонстрируются слайды).

Девочка с васильевского острова (Литературно-музыкальная композиция)

Г. Д. Патурова, педагог-библиотекарь МБОУ «СОШ с углубленным изучением отдельных предметов № 48», г. Киров

Посвящается памяти Тани Савичевой и всем ленинградским детям, погибшим в годы Великой Отечественной войны.

Цели урока:

- познакомить детей с жизнью ленинградской девочки-блокадницы Тани Савичевой;

- рассказать о жестоких фактах того горя, что приносит в жизнь людей война.

От Сокольников до парка на метро… (К 80-летию московского метро)

И. Ю. Головина, зав. библиотекой ГБОУ Школа № 937, г. Москва

Презентация для 2–4-х классов.

Звучит песня в исполнении М. Мироновой «Песня о метро».

Библиотечный дайджест

1. Публичная библиотека с внутренним садом

2. Плавающая библиотека

3. Публичная библиотека для всех

4. «Biblio-каникулы» в библиотеках барнаула

5. Туфли супергероев

6. Библиотечный киоск для присяжных

Цветная вкладка - Писатели-юбиляры – 1

Цветная вкладка - Писатели-юбиляры – 2

Презентация - От Сокольников до парка на метро… (к 80-летию московского метро)