Использование современных технологий в работе классного руководителя

И. Н. Барабанова

Особая разновидность внеучебных занятий, которые бы содержали основательное теоретическое осмысление и, одновременно, практическую проверку и опытное овладение соответствующими умениями, получила название студии.

Суть студийных занятий (с ит. studio — «изучение») аналогична студиям живописцев, танцоров, певцов, скульпторов. В студии ребята изучают, развивают способность мыслить, получают опыт социальной деятельности.

В 9 классе данная технология себя оправдала, так как класс положительно принимает предложенные правила. Им интересно познавать себя и делать выводы, они активны.

За год по данной технологии были проведены деловые игры: «Избирательный процесс», «Молодёжные субкультуры».

Создание здоровьеформирующей среды: приоритеты и возможности

Е. В. Булатова

В настоящее время много говорят и пишут о том, что здоровье детей с каждым годом становится все хуже и хуже. Виной этому могут быть разные причины: экология, уровень жизни семьи, отношение родителей к увлечениям ребенка, нагру зки в школе и т. д. Но понятно одно: проблема здоровья детей может стать глобальной проблемой мира.

Диета «за» и «против». Сценарий занятия

О. В. Грибанова

Окончание. Начало в № 4, 5

Задание. Каждой команде предлагаются одинаковые карточки с отдельными рекомендациями, которые часто встречаются в описании диет. Задача игроков — угадать, в каком случае те или иные рекомендации физиологически оправданы, а в каком — нет. Свои ответы игроки заносят в таблицу и сдают для оценки жюри.

Ответ. Эта рекомендация физиологически оправдана.

Подросток в обществе риска. Урок для 7-го класса

О. В. Путимцева

Тема занятия. Подросток в обществе риска

Цель: сформировать адекватные жизненные ценности и ответственное отношение к своему здоровью.

Задачи:

1) пропагандировать здоровый образ жизни;

2) помочь сформировать активную жизненную позицию;

3) способствовать жизненному самоопределению и социальной адаптации.

Оборудование: наглядность (схемы для оформления доски), дидактический материал (схема для заполнения «Причины рискованного поведения подростков»), интерактивная доска.

Влияние социальной среды на здоровье человека. Интегрированный урок

Г. Н. Филатова, Н. Т. Галиусов

Предлагаемый вниманию читателей интегрированный урок проводился учителями биологии и права в 8-м классе и занимал 2 учебных часа. В его подготовке были задействованы все учащиеся.

Разговор о правильном питании

Т. М. Степушина

Цели:

- формировать представление о здоровье как одной из главных ценностей жизни;

- обобщить знания детей об овощах, о пользе для здоровья человека;

- показать, что правильное питание — залог здоровья, хорошей физической формы и хорошего настроения.

СПИД: источники заражения и профилактика

А. Г. Белошапкина, Е. А. Степанова

Цели: расширить знания учащихся о ВИЧ, СПИДе, о возможных путях заражения; познакомить с советами врачей, как уберечься от ВИЧ; развивать навыки соблюдения личной гигиены, память, речь, креативное мышление; воспитывать сознательное отношение к своему здоровью, милосердие, гуманное отношение к ВИЧ-инфицированным.

Оборудование:

1. Таблички: организм — 1 шт., иммунитет — 1 шт., инфекция — 1 шт.

2. Таблички — дорожные указатели: дорога 1, дорога 2, дорога 3.

3. Ребус.

4. Плакаты с надписями: ВИЧ — вирус, СПИД — болезнь.

5. Чистые листы на каждого ученика — индикаторы настроения.

6. Прищепка деревянная.

Роль семьи в предупреждении детского дорожно-транспортного травматизма

М. А. Горюнова

Цель: организация совместной деятельности родителей и учителей по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма, повышения культуры участников дорожного движения.

Задачи:

- Побудить родителей задуматься о том, что соблюдение ПДД — самое главное для сохранения жизни и здоровья их детей.

- Обратить внимание на психологический аспект проблемы.

- Познакомить родителей с методами обучения детей ПДД.

Предварительная подготовка

- Учащиеся за неделю до проведения собрания заполняют анкету по ПДД.

- Изготовление памяток для родителей по ПДД.

- Оформление сцены, плакат по ЗОЖ, диаграмма по ДТТ в школе.

Сценарий игры «Робинзонада» для учащихся 6-х классов

Н. А. Прасова

Внеурочное занятие «Робинзонада» разработано для обучающихся 11–12 лет. Участвуя в имитационно-игровых ситуациях, школьники учатся рациональному поведению в различных ситуациях, формируют компетенции в сфере безопасности жизнедеятельности.

Пожарная безопасность. Классный час

И. Н. Фирсова

Цели:

- закрепить знания о пожарной безопасности;

- воспитывать взаимопомощь, доброжелательное отношение друг к другу;

- прививать навыки осторожного обращения с огнем,

- воспитывать чувство ответственности, навыки безопасного поведения.

Оборудование: выставка книг, плазма, компьютер, огнетушитель, номера телефонов: 101, 102, 103, 104, огнетушитель, покрывало, ведро с песком, ведро с водой, искусственная елка, утюг, телефон, каска пожарника, памятка, видео «Прометей», песня И. Кобзона «Добрый огонь», презентация.

Презентация - Использование современных технологий в работе классного руководителя

Барабанова И. Н.

Презентация - Разговор о правильном питании

Степушина Т. М.