Здоровое питание — калории и энергия интегрированный урок физической культуры, ОБЖ и технологии. 9 класс

О. П. Куприянова, Республика Саха

Задачи урока:

1. Развитие координационных качеств, гибкости, ловкости.

2. Воспитание коллективизма, дисциплинированности.

3. Закрепление и углубление знаний по теме «Здоровое питание — калории и энергия».

Фликеры, или «засветись»

И. М. Сидельникова, Тамбовская обл.

Урок развивающего контроля

Формирование познавательного интереса на уроках общеобразовательного цикла гуманитарного направления

Е. А. Тамарова, преподаватель гуманитарных дисциплин ОГБПОУ «ИГТОТЭиП», г. Инза, Ульяновская обл.

По материалам журнала «Русский язык и литература. Всё для учителя!». — М.: ИГ «Основа», 2019 — № 2 (98).

Принципы здоровьесберегающей педагогики. На примере уроков технологии

О. В. Кокорина, г. Севастополь

Преподавание предмета «Технология» позволяет органично вписывать принципы здоровьесбережения, обеспечивающие комфортность учащихся, которые сформулировал профессор Н. К. Смирнов, в организацию уроков. А именно…

Как учителю справиться со «сложными» родителями?

Натали Шварц

Работая над своей книгой «Учительские хроники: устоять перед требованиями учеников, родителей, администрации и общества» («TheTeacherChronicles: ConfrontingtheDemandsofStudents, Pare nts, Administrators and Society»), я общалась более чем с пятьюдесятью учителями из разных городов. В наших разговорах оказалось, что одна из самых больших проблем, с которой сталкиваются учителя, — это работа с родителями. Родители могут стать надежной опорой и поддержкой для учителей, а могут и создавать многочисленные препятствия для работы.

Что такое всестороннее половое воспитание?

Команда платформы «Feminism In India» («Феминизм в Индии») и «TARSHI» («Разговоры о репродуктивном и сексуальном здоровье»)

Всестороннее половое воспитание касается тела: полового созревания, роста, физических изменений, а иногда и того, как подростки воспринимают собственное тело — нравится им то, что они видят? Рады ли они, довольны? Или на них давит мысль о том, что они должны как-то иначе чувствовать себя, иметь другой вид?

Позитивное программирование жизни. формула здоровья

С. В. Силкина

формируем психологическую культуру учителя

Программа по коррекции эмоционально-волевой сферы

В. В. Берина, г. Санкт-Петербург

Данная программа содержит в себе комплекс занятий, направленных на коррекцию эмоционально-волевой сферы.

В ходе занятий предполагается использование психологических игр, упражнений, элементов тренинга, релаксационных методов, цветотерапии, арттерапии, музыкотерапии, сказкотерапии.

В основе данной программы лежит игровой метод психотерапии, который предполагает коррекцию эмоциональных и поведенческих расстройств у детей посредством проигрывания значимых отношений или ситуаций.

Не забывайте 41-й год!

С. Ю. Зайцева, Пермский край

Внеклассное мероприятие

Презентация — Фликеры, или «засветись»

И. М. Сидельникова, Тамбовская обл.