КУДА УХОДЯТ СЛАГАЕМЫЕ, ИЛИ О РАЗВИТИИ МАТЕМАТИЧЕСКОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ

Н. Г. Пенкина, с. Архиповка, Воронежская обл., Россошанский р-н

Урок близился к завершению. У доски отличник Артём скороговоркой комментировал только что выполненное задание.

О ПЕРИОДИЧЕСКИХ ФУНКЦИЯХ И РЕШЕНИИ ЗАДАЧ

Е. А. Жичина, Л. А. Кондакова, Е. Н. Максимчик, г. Москва

Понятие периодической функции является одним из важнейших понятий математики. К понятию периодичности функций приводят периодические процессы со стабильным состоянием определённых переменных. Такие процессы человек наблюдает в природе (например, чередование дня и ночи, времён года) и технике (движение коленчатого вала и поршня в двигателях внутреннего сгорания, кулисного механизма колеса паровоза, различные вращательные и т. п.).

ТЕОРЕМЫ ЧЕВЫ, МЕНЕЛАЯ И ВАН-ОБЕЛЯ

Г. Б. Филипповский, г. Киев

 Много лет пришлось поработать в школе, чтобы составить свою точку зрения на методику преподавания теоремы Чевы в математических классах. Сегодня эта точка зрения есть. Она апробирована как на уроках, так и на занятиях спецкурсов. Есть ощущение, что у детей и учителя «получается»! Будет здорово, если такой подход пригодится коллегам, что-то им подскажет, принесёт пользу.

ГРАФИК ЛИНЕЙНОЙ ФУНКЦИИ. 7 класс

О. В. Гурова, г. Москва

Цель: сформировать знания о графике линейной функции и его свойствах; сформировать первичные умения строить и читать график линейной функции, устанавливать связь между коэффициентами k и b и расположением графика линейной функции в системе координат; развивать память, логическое мышление, графическую культуру; воспитывать аккуратность.

ПРИЗНАКИ ДЕЛИМОСТИ НА 10, НА 5 И НА 2. УРОК МАТЕМАТИКИ В 6 КЛАССЕ

О. В. Монголина, с. Тымск, Томская обл., Каргасокский р-н

Цель: сформировать понятия чётного и нечётного числа, чётной и нечётной цифры; достичь усвоения признаков делимости на 10, на 5 и на 2; формировать умения применять признаки делимости при решении упражнений; формировать навыки самостоятельной работы; развивать наблюдательность, логическое мышление, память, математическую речь учащихся.

ДИДАКТИЧЕСКАЯ КАРТОТЕКА. Математика, 5–6 классы

О. А. Старова

Задания серии «Дидактическая картотека» можно использовать при изучении нового материала, актуализации опорных знаний, подготовке к контрольной работе, для индивидуальной работы с учащимися, текущего контроля.

ЦИЛИНДРЫ, ИКТ И ПРОСТРАНСТВЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ

А. А. Русаков, В. Н. Русакова, г. Москва

Существует ряд задач, при решении которых очень эффективно помогают информационные технологии.

МАТЕМАТИЧЕСКИЕ «СПОСОБНОСТИ» ВЕБ-СЕРВИСА WOLFRAM ALPHA

О. П. Зеленяк

В настоящее время всё чаще говорят об облачных вычислениях — Сloud computing (Cloud — туча, метафорическое название Интернета; computing — вычисление) — доступе к информационным, аппаратным, программным ресурсам удалённых вычислительных центров. Принято считать, что в современной реализации облачные технологии, главной составляющей которых является Интернет, возникли в 2006 году.

ПРОЕКТИВНАЯ ГЕОМЕТРИЯ

Составитель О. А. Старова

Проективная геометрия — раздел геометрии, изучающий проективные свойства фигур, то есть те свойства, которые не изменяются при проективных преобразованиях, например при центральном проектировании.

КРЕСТИКИ-НОЛИКИ. ИГРА ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 6–7 КЛАССОВ

Н. М. Маткина, г. Шадринск, Курганская обл.

Цель: повышать интерес учащихся к изучению математики; развивать внимание, познавательную активность учащихся; воспитывать чувство коллективизма, взаимопомощи.

МЕЖ АКСИОМ И ТЕОРЕМ

А. А. Василенко

Сентябрь, 2012 год

Цветная вкладка 1

Блез Паскаль

Цветная вкладка 2

Проективная геометрия