ОБОБЩАЮЩЕЕ ПОВТОРЕНИЕ КУРСА ГЕОМЕТРИИ

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОБОБЩЕНИЯ И СИСТЕМАТИЗАЦИИ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ

Н. В. Кузнецова, г. Тутаев, Ярославская обл.

При обучении математике ученик последовательно переходит от изучения одной дидактической единицы к изучению другой. При этом у него формируются линейные связи между различными дидактическими единицами. С ростом числа дидактических единиц цепочка линейных связей между ними увеличивается и ученику становится трудно удержать её в памяти, поэтому постепенно математика начинает представляться для него в виде набора некоторых определений, аксиом, теорем, задач…

Одна из главных целей обучения математике — формирование системы знаний у обучающихся. Поэтому необходима организация деятельности учащегося на определённом этапе обучения, специально направленная на систематизацию и обобщение приобретённых учеником элементов знаний. Это возможно при обобщающем повторении. Оно позволяет углубить, расширить, обобщить и систематизировать знания.