Совершенствование вычислительной культуры учащихся

О. Н. Лошкарева, г. Бор, п. Б. Пикино, Нижегородская обл.

Практика работы в школе показывает, что наши ученики нередко делают досадные и нелепые вычислительные ошибки, из-за которых отметки за различные виды работ оказываются ниже ожидаемых. Кроме того, учащиеся испытывают затруднения при выполнении арифметических действий, без которых невозможно изучение любого раздела математики.

Индивидуализация обучения средствами современных информационных технологий

Составитель И. С. Куликова, с. Бехтеевка, Белгородская обл.

Сегодня использованием на уроках слайд-презентацией никого не удивишь. Но всё меняется, и презентация может быть «живой», интересной, привлекать внимание к теме предмета, а не отвлекать от неё. Новой тенденцией в образовательном процессе является создание графических презентаций или скрайбинг-презентаций.

Пространственные задачи на комбинации тел. Задачи на нахождение наибольшего и наименьшего значения

С. Р. Сефибеков, с. Кашкент, Хивский р-н, Республика Дагестан

Здесь мы рассмотрим несколько задач. Среди них будут задачи на нахождение наибольшего и наименьшего значения, которые мы будем решать с использованием производной и элементарным способом (то есть без использования производной).

Применение распределительного свойства умножения. 6 класс

М. Ю. Белоглазова, г. Омск

Цель: усовершенствование умений учащихся выполнять задания на умножение дробей с применением распределительного свойства умножения относительно сложения и относительно вычитания.

Тестовые задания. Стереометрия

В. В. Карпик

Предлагаем тестовые задания по некоторым темам школьного курса математики, которые можно использовать при повторении материала, изученного в предыдущих классах, на уроках обобщения и систематизации знаний, а также при подготовке учащихся к ЕГЭ.

Приключения Чиполлино и его друзей (с математическим уклоном)

Г. Б. Филипповский

Задачи-приключения

Теоремы

Составитель О. А. Старова

Каждая область математики состоит из теорем, доказываемых одна за другой на основании ранее доказанных теорем; самые первые предложения — аксиомы — служат логической основой данной области математики.

Пентаграмма с пяти сторон

В. Б. Дроздов, г. Рязань

Математические косы

Составитель Л. И. Михайленко

Плетение кос — разве это математика? Прилежный ученик часто считает, что математика изучает абстрактные понятия, а такой предмет быта как коса к математике не имеет никакого отношения.

Но это не так. Сегодня математики занимаются не только возвышенными проблемами, такими, как теория чисел, расчёты космических полётов, но и земными, повседневными вопросами. В частности, теорией кос и связанной с ней теорией узлов.

Осенний математический календарь для учащихся 9 класса

Л. В. Горина, г. Михайловск, Свердловская обл.

Задания на осенние каникулы

Меж аксиом и теорем

А. А. Василенко

Октябрь, 2017 год

Цветная вкладка – Теоремы

Цветная вкладка – Что такое математическое образование?