Задачи по физике и повседневная действительность

А. В. Белов, г. Санкт-Петербург

Как показывает опыт, у некоторых учащихся за годы обучения в школе складывается ошибочное представление о том, что решение задач по физике имеет мало общего с познанием и описанием окружающего мира. Это, по их мнению, только формальность, с помощью которой закрепляется знание законов, формул и соотношений, используемых при усвоении предмета для получения всего лишь ответа на абстрактную задачу с использованием каких-то брусков, пружин, лёгких тележек и т. д.