Пролонгированные задания

М. В. Исаева, ГОУ № 1025; Л. В. Тюпина, ГОУ «СПО КМТИ № 61», г. Москва

В последнее время многое изменилось в жизни страны, людей и, конечно, в образовании. Новые учебники, новые программы, новые методики, требования к обученности стали совсем другими. Учителям приходится ориентироваться на социальный заказ родителей, учитывая психолого-педагогические особенности развития учеников, их интересы и потребности. Однако, как и прежде, актуален общий принцип подхода к образованию: «Учись учиться!»

Рабочая программа учебного курса по физике для 11 класса (профильный уровень)

И. М. Бударина, МБОУ «СОШ № 2», г. Калач-на-Дону, Волгоградская обл.

Рабочая программа учебного курса по физике для 11 класса составлена на основе федерального компонента государственного стандарта общего образования, примерной программы среднего общего образования по физике (профильный уровень), примерной программы основного общего образования по физике, авторской программы по физике Г. Я. Мякишева, Б. Б. Буховцева, В. М. Чаругина (Программы общеобразовательных учреждений. Физика. 11 класс. — М. : Просвещение, 2008).

Факультатив «Занимательная физика» (34 часа). 7 класс

Т. М. Лебедева, МОУ СОШ «Горки-Х», п. Горки-10, Одинцовский р-н, Московская обл.

Целью данного курса как раз является развитие познавательного интереса к изучению физике через проведение фронтального эксперимента, решение занимательных задач и вопросов и рассмотрение вопросов из истории физики.

К вопросу о решении задач на колебания

А. Г. Некрасов, ГБОУ «СОШ № 447», г. Санкт-Петербург

В статье приведены примеры решения задач повышенного и высокого уровня сложности на колебания, основанные на двух подходах: динамическом и энергетическом.

Диффузия в газах, жидкостях и твёрдых телах. 7 класс

Е. А. Егорова, МОУ «Лицей № 9», г. Волгоград

Цель урока: дать объяснение процесса диффузии, раскрыть особенности этого явления.

Введение в астрономию. 11 класс

С. А. Козьякова, ГОУ «СОШ № 341», г. Санкт-Петербург

Цели урока

- Образовательные: формировать у учащихся общее представление о науке астрономии, о методах астрономических исследований, о Солнечной системе, о созвездиях и галактиках.

- Развивающие: совершенствовать навыки работы с учебной и методической литературой, умение выделять основное и интересное в прочитанном материале и представлять его слушателям; знать назначение, виды и возможности современных телескопов.

- Воспитательные: способствовать формированию у учащихся научного мировоззрения при изучении астрономии; продолжать формирование навыков культуры общения.

Два интегрированных урока по физике и алгебре в 9 классе

Л. Н. Андреева, учитель физики, Е. А. Горинова, учитель математики, ГОУ № 1943, г. Москва

Цели: повторить с учащимися определения линейной функции, равномерного прямолинейного движения, скорости; научить применять полученные знания при решении задач по физике; развивать логическое мышление учащихся; воспитывать самостоятельность, аккуратность.

Цветная вкладка 1

Вильгельм Конрад Рентген

Цветная вкладка 2

Открытие лучей