Эффективные методы и приемы, или Старое по-новому

Л. А. Хайдарова, учитель химии МБОУ «СОШ № 3 пгт Кукмор», Кукморский муниципальный р-н, Республика Татарстан

С одной стороны, прогресс — это уничтожение старого, с другой — это сохранение его на новой ос­нове.

Педагогическая наука всегда мучилась вопро­сом: как построить обучение, чтобы ученики лучше усваивали материал урока. Ответ один — ученик сам должен получить свои знания. Уместно про­цитировать А. Дистерверга: «Приучай ученика ра­ботать, заставь его не только полюбить работу, но настолько с ней сродниться, чтобы она стала его второй натурой, приучи его к тому, чтобы для него было немыслимо иначе, как собственными силами что-либо усвоить; чтобы он самостоятельно думал, искал, проявлял себя, развивал свои дремлющие силы, вырабатывал из себя стойкого человека».