Конкурсы профессионального мастерства. Роль в повышении уровня профессионализма учителя географии

С. Ю. Стекленёва, учитель географии, МОУ СОШ р. п. Духовницкое, Саратовская обл.

Как бы ни был профессионально подготовлен учитель, он просто обязан постоянно совершенствовать свои личностные качества, повышать профессиональный уровень.

Географический кабинет

А. Г. Ксёндз, учитель географии

Хорошо оборудованный кабинет создаёт соответствующую психологическую атмосферу, определённый рабочий настрой на конкретный предмет. Когда ученик переступает порог кабинета, то вся обстановка должна напоминать о том предмете, который преподают в этом кабинете, — он попадает в мир географии.

«Подводные камни» картографии в школе. Проблема формирования топографо-картографических понятий

А. М. Байназаров, к. геогр. Наук

Сегодня, в результате развития современных технологий, карта выступает как образно-знаковая геоинформационная модель действительности, иначе говоря, она одновременно является и инструментом познания, и способом аналогового моделирования действительности, и средством передачи информации в цифровой форме.

Развитие исследовательских способностей детей на уроках географии

Е. Н. Емелюшина, учитель географии, МКОУ ООШ, п. Водино, Баганский р-н, Новосибирская обл.

Будущее требует от всех участников образовательного процесса не только огромного запаса знаний, но и новых жизненно необходимых навыков в связи с тем, что всё глубже в нашу повседневную жизнь и производство проникают современные технологии. Я хочу, чтобы мои ученики понимали, что учёба — это труд. А чтобы их труд стал успешным, они должны развивать свои индивидуальные задатки и склонности, научились использовать свои возможности, определили своё место в мире, научились наилучшим образом реализовывать себя в нём и творчески преобразовывать его.

Кухня — индикатор культуры и географии народа. Программа элективного курса по географии для 9 класса

С. Ю. Стекленёва, учитель географии, МОУ СОШ р. п. Духовницкое, Саратовская обл.

Программа элективного курса «Кухня — индикатор культуры и географии народа» предназначена для учащихся 9 класса общеобразовательных школ в рамках предпрофильной подготовки и ориентирована на гуманитарный и естественнонаучный профили.

Лесная и деревообрабатывающая промышленность. Особенности и тенденции развития отрасли в мире

А. Г. Стадник, учитель географии, канд. пед. Наук

Предприятия лесной и деревообрабатывающей промышленности занимаются заготовкой, механической обработкой и химической переработкой древесины и других растительных ресурсов.

Нетрадиционные источники углеводородов

В. О. Соловьёв, канд. геол. Наук

В последнее время в научной литературе, Интернете, прессе появляется немало информации об источниках углеводородов, которые принято называть нетрадиционными. К этой группе относятся сланцевый газ, газы угольных месторождений и газогидраты.

Покрытие поверхности земли лесом в режиме реального времени

И. А. Дорошенко

Этот электронный ресурс поможет отследить покрытие лесом территории нашей планеты в режиме онлайн. Данный ресурс довольно интересный, так как предоставляет абсолютно достоверную, постоянно обновляющуюся информацию на основе данных.

Взаимоотношения организмов и среды жизни. Экскурсия на экологической тропе

И. Е. Михайлов, учитель географии и биологии, Политехнический колледж, г. Москва

Цели и задачи:

-Выявить различные виды взаимоотношений организмов в разных средах жизни.

-Привить навык полевой экскурсии с элементами полевого практикума.

Цветная вкладка - Техногенные катастрофы - 1

Цветная вкладка - Техногенные катастрофы - 2