Экологическое образование учащихся через урочную и внеурочную деятельность

Г. Н. Домнина, учитель биологии ГБОУ школы № 2126 «Перово», г. Москва

Статья посвящена вопросам экологического образования и воспитания, направлена на формирование системы научных, практических знаний и умений, поведения и деятельности учащихся, обеспечивающих их ответственное отношение к окружающей социально-природной среде и здоровью.

Энергетический обмен, его особенности у животных, грибов и бактерий. 10 класс

В. Н. Лавриненко, учитель биологии МОУ Беловской СОШ им. С. М. Остащенко, Белгородский р-н, Белгородская обл.

Тематические тестовые вопросы по биологии

И. В. Русских, учитель химии и биологии МБОУ СОШ № 2, пос. Краснооктябрьский, Майкопский р-н, Республика Адыгея;

Е. А. Тарасова, учитель биологии МБОУ СОШ № 17, пос. Табачный, Майкопский р-н, Республика Адыгея

Жизнь клетки

Л. А. Дорофеева, учитель биологии;

Н. В. Литке, учитель биологии МАОУ СОШ № 33 с углубленным изучением отдельных предметов, г. Старый Оскол, Белгородская обл.

Интегрированный урок по биологии и химии по технологии модульного обучения

Экология затопленного песчаного карьера. Летняя полевая станция

И. Е. Михайлов, выпускник профессиональной переподготовки, автор практико-ориентированных книг и статей по методике преподавания биологии и географии в средней школе

В материале представлена методика летнего полевого однодневного лагеря на затопленном песчаном карьере.